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初中英语教学重难点
初中英语教学
中如何把握
难点
答:
学生在一种舒适、宽松和谐的学习环境下,更容易接受知识,更容易培养学习的兴趣
。因此,要通过多种方式营造一个积极向上、和谐宽松的课堂氛围,在学生之间进行良性互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。总之,初中英语教学中把握难点并非易事,需要教师要有较高的教学理念与教学技巧,明确教学思路,才能...
如何把握好
初中英语
备课的
重点与难点
答:
1、要上好
英语
课,教师就必须了解每个班学生的学习情况,然后根据各班学生的实际水平,适时调整
教学难点
。2、分析教学重点,发现教学难点。在确定了
教学重难点
之后,教师组织课堂教学一定要注重方法的实用性、巧妙性,良好的方法能使学生尽快有效地理解、掌握所学的知识,让其更好地发挥。3、在传统教学中...
对如何把握
初中英语教学重点
与学习
难点
的实践研究
答:
我个人觉得
初中英语
老师要想提高课堂教学,必须能够准确的把握教学的重点和学习的
难点
,一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点。“
教学重点
”是学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技能,是课堂教学中需要解决的主要矛盾,是教学的重心所在,是构成每个教学阶段的基...
初中英文教学
设计
答:
教学重点: 听、说、读、写英文字母Rr、Ss、Tt、Uu
。 教学难点:
Rr与Ll的发音区别
,Tt的小写书写,Uu的大小写书写。 教学准备: 教学课件,字母卡片。 教学过程: 一、热身 1、听唱英文字母歌,继续认读26个英文字母。 2、开火车按顺序说字母。 二、课前检测 1、听写前面学过的五个字母。 2、同桌互换、...
初中英语教学
工作存在的问题有哪些
答:
第一,
教师灌输的太多,学生感悟与练习的太少
。首先, 在平时的教学工作中,绝大部分教师都有这样一个感受, 即写作教学是一个死结,总担心学生不懂不会,于是就千方百 计地在有限的时间内讲方法、谈技巧,重语法和句法,把生动 而又富有人文气息的作文课上得过于死板与教条;其次,学生 缺乏积累和...
初中英语教学
现存弊端及对策
答:
1
初中英语教学
存在的问题 1.1 学校缺乏浓厚的学习英语环境 要想学好一门语言,语言环境是一项十分重要的因素。很多国人在国内学习英语十分费劲,但出国半年之后,就发现自己的英语水平有了明显的提升,这就充分说明了语言环境的重要性。在我国很多的中学,学生学习英语的唯一渠道就是45分钟的课堂。在课堂...
初中英语教学重难点
怎样把握
答:
初中英语教学重难点
就是一些时态的问题,如果你在时态上给学生们讲解的时候,稍微带一点乐趣,可能他们会听的更积极和投入一点,这样掌握的也就比较清楚
初中英语
课堂面临哪些挑战
答:
4.重形式,轻效果生成:有的课堂看起来活动形式多样,学生学得兴趣盎然,但教学效果却不理想。因为仅仅追求形式的轻松热闹,使得课堂变得轻浮和虚空。目前,多媒体技术在
初中英语教学
中普遍使用,很多教师在制作课件时,过分注重画面绚烂,导致学生仅被漂亮的画面吸引而不能专心于教学内容的操练。还有的教师...
初中英语教学
存在的问题与应对策略论文
答:
这就对教师的课堂
教学
水平有严格要求,教师应利用有效时间对知识点进行精讲,对应知识点
重点
、
难点
一定要讲透,要面面俱到,有的放矢。比如:教师可以在讲完知识点后,组织学生自己概括主要内容,形成良性竞争机制,以此来鼓励学生们对重点知识的强化。结语:总而言之,
英语
作为一门基础性学科,极具实用...
初中英语
教案的
教学重难点
对象是老师还是学生
答:
初中英语
教案的
教学重难点
对象是学生 教学案例的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件...
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