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初中美术教案设计
初中美术教案
范本三篇
答:
本课程为我区
美术
工作室尝试开发的校本课程,在我区翰文学校育才分校
初中
阶段尝试实施,进行学习,并希望能通过本区工作室的影响力,最终来辐射我区部分学校校本课程的开发,从而促进美术活动的开展,提高美术学科的影响力,激发学生学习美术学科的兴趣。课程内容以湘版教材七年级《第五课喜庆吉祥的民间美术》为依据,来进行的...
初中美术教案
范文【三篇】
答:
篇一《中国民间
美术
》 学习领域造型--表现 课时1课时 教学目标 1.了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化。 2.学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤。 3.通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美。 教学准备 教具准备:人体比例教学挂图;多媒体教学课件...
初中美术教案
四篇
答:
把书封
设计
的学习与装饰学生自己喜爱的书结合,通过设计自己喜爱书籍的封面《我喜爱的书》,掌握书籍封面设计的基本技巧,培养其设计意识。 编者没有沿袭传统的以具象图形为主的设计形式,而是强化了借助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路,突出以文字组合、变化、构成为主的设计方式。更多以文字造型、大...
2021
初中美术
教学
教案
范文精选
答:
2021
初中美术
教学
教案
范文精选(一) 一、教材分析 《花卉装饰画》是义务教育课程标准《美术》教材,本课的
设计
以“花”的造型变化为切入点,让学生欣赏和感受花儿的美丽,通过大胆畅想和表现的方法,采用概括、归纳和夸张的手法,设计绘制出美丽的花卉装饰画。培养学生用心观察生活的习惯,多角度认识和变形生活中的事物,美...
初中美术教案
模板范文2021
答:
初中美术教案
模板范文2021【一】 一、教学目标 1.了解标志
设计
的基本概念、分类,以及图形、文字、符号等标志设计的表现形式,并掌设计标志的方法。 2.在欣赏、分析、讨论中熟知标志的象征意义,认识生活中的标志及表现形式。 3.体验美术活动乐趣的过程中,养成热爱艺术,加深对艺术的认知,加强对美术学习的兴趣,进而提高...
初中美术
《生活中的色彩搭配》
教案
三篇
答:
《生活中的色彩搭配》
教案
1 教材分析 《生活中的色彩搭配》是
美术
课程“
设计
.应用”学习领域的内容,通过探究性学习,使学生了解到主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒体特征,充分欣赏多个案例,为学生建立良好的色彩搭配意识,并为学生进一步进行创意和设计,美化生...
初中美术教案
五篇
答:
我整理了
初中美术教案
五篇,希望对你有帮助! 发现与表现——美术校园写生课 教学目的: 1、培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识“生活中处处存在美、关键要靠我们的眼睛去发现”(罗丹语)。 2、引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建筑的美感,指导学生运用绘画知识表现校园环境。 3、鼓励学生关注社会、关注生活...
初中美术教案
范文三篇
答:
【
设计
意图】 1、创设情境导入新课,激发学生学习兴趣,以学生为主体,通过课前预习、小组讨论、课堂交流等措施,使学生主动参与到学习中。 2、结合组内小课题(网络资源在
美术
教学中的运用),运用好网络资源和现代化教学手段,提高学生学习兴趣,优化课堂教学模式。 【过程】 一、情景导入 1播放各地传统民居的图片。 2师...
人教版八年级
美术
下册
教案
三篇
答:
教师难备课,课也容易空洞,学生又没有
设计
基础和生活经历,很难参与讨论,教学很难展开。 学生分析: 现代
初中
生非常功利,在教学中碰到许多学生都认为
美术
对他没有什么用,欣赏课都是很表面的。学生只注重文化课学习,对于美术课学习在态度上很不端正。在教学过程中,自然就不会全身心的投入。在课堂设计中一定要从学生...
人教版
初中
七年级
美术
下册《校园艺术节》
教案设计
答:
设计
出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 教学方法 直观感受、讨论、欣赏、观察、发现、情景、讲授、演示、比较等 评价要点 1、能否自觉地以艺术的眼光关注并分析具有民族特色的面具。 2、能否运用
美术
术语对面具作品进行评述。 3、能否按照所学的方法步骤细致地完成面具制作过程。 4、能否联系以往...
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