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初中数学算式题步骤怎么写
200❌59
怎么
列
算式
?
答:
解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数
,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;解题过程:步骤一:9×200=1800 步骤二:5×200=10000 根据以上计算结果相加为11800 验算:11800÷200=59 ...
有理数加减混合运算,
怎么
计算?
答:
18.观察下列
算式
,你将发现其中的规律: ;;;……请用同一个字母表示数,将上述式子中的规律用等式表示出来: 。 三、 计算(写出计算
过程
):(每题7分,共28分) 19. 20. 21. (n为正整数) 22. 四、若。(1)求a、b的值;(本题4分) (2)求 的值。(本题6分) 第三份 初一
数学
测试(六) (第一章 有理...
初中数学
/请问下面这道计算题该
怎么
算呢?
答:
要计算 (4+2√6) * (4+2√6) 的值,我们可以使用 FOIL 方法,
即先算乘法中的第一项、外项、内项和最后一项,然后将所有同类项相加
。具体步骤如下:第一项:将两个表达式的第一项相乘。4 * 4 = 16 外项:将第一个表达式的第一项与第二个表达式的第二项相乘。4 * 2√6 = 8√6 内...
数学
计算
题初中怎么
做?
答:
1.直接法:根据选择题的题设条件,通过计算、推理或判断,,最后得到题目的所求
。2.特殊值法:(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关;在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证,然后淘汰错误的,保留正确的。3.淘汰法:把题目所给的...
有理数的加减混合运算的一般
步骤
答:
(1)把减法转化为加法,写成省略加号和括号的形式;(2)应用加法交换律与结合律,简化运算。几个不等于0的数字相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个数时,积为负;当负因数有偶数个数时,积为正。并把其绝对值相乘。例;(-10)×〔-5〕×(-0.1)×(-6)=积为正数,而(...
124×6分三步
怎么
拆
写算式
?
答:
竖式计算6×124 解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;解题
过程
:
步骤
一:4×6=24 步骤二:2×6=120 步骤三:1×6=600 根据以上计算结果相加为744...
32÷(-2)³-(-1/8)×(-4)
怎么
算?
答:
脱式计算
过程
32÷(-2)³-(-1/8)×(-4)解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行 解题过程:32÷(-2)³-(-1/8)×(-4)=-32÷8-1/8×4 =-4-1/2 =-4.5 ...
初中数学
计算题和解方程的格式
答:
1.(12a+32b)÷2= 解:(12a+32b+28a)÷2(把原始抄下来 或者写 原式=)=(40a+32b)÷2(要有个
过程
)=20a+16b 2.解方程5X+3=7x 解:5x+3=7x(把原始抄下来 )3=7x-5x(一定要有某个
步骤
的)x=1.2 (得出解)若是无解的或者曾根的话一定要加以说明 若是分式方程的话还需要...
6÷2(1+2)究竟等于多少啊
答:
解答
过程
如下:6÷2(2+1)=6÷2×(2+1)=6÷2×3(先算括号内的)=3×3(同级运算从左到右)=9 根据四则混合运算法则:同级运算时,从左到右依次计算。两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,...
三元一次方程组该
怎么
解啊!!要详细
步骤
答:
A:2X+2Y+Z+8=0B:5X+3Y+Z+34=0C:3X-Y+Z+10=0 第一步:先消除一个未知数X,得出一个yz的二元方程组。(查看此
题目
,当然是先消除Z最方便,因为三个
算式
中都只有一个Z。下面的星号*表示乘号:A:15*(2X+2Y+Z+8)=15*030x+30Y+15Z+120=0 B:6*(5X+3Y+Z+34)=6*0 30x+...
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