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初中导学案设计
如何编写好
初中
数学
导学案
答:
1、
导学案
应是教师集体与个人共同智慧的结晶 教案是教师个人的艺术,
学案设计
既是个人的艺术更是集体的智慧。每位教师对教材的理解不一致,对教学目标和学生的学情把握差导较大,对用学案实现课堂导学存在一定分歧,所以,我们倡导把编写的学案以备课组、或教研组进行审核,对每一个教学目标必须达成共识。...
八年级《苏州园林》第一课时导教案
设计
答:
(4)开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。6.本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林的共同特点---使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画,表现了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。自主学习下《苏州园林》
导学案设计
地位和影响:是我国各地园林的标本 ...
如何
设计初中
英语阅读课
导学案
答:
关于怎样
设计初中
阅读课的教学活动,下面我就从教学活动设计基本过程的各个环节来逐一阐述: 一、阅读课教学设计的前端分析 1、对于学习者的分析。初中生刚正式接触英语这一门学科,对一门新鲜的学科还是感到好奇并且极其愿意学好的。但正因为从前没有学习的经验,所以学生的一切学习活动和习惯要靠教师来设计和培养。...
初中
数学教学的
导学案
如何
设计
?
答:
可分以下几个步骤:一、知识链接(此环节
设计
一些与本节内容相关的题目,用以复习旧知,为本节学习做铺垫)二、自主探究(设计一些与本节知识点有关的探究题,让学生发挥小组合作探究精神,通过讨论交流、总结出本节知识要点)三、尝试应用(设计题组,让学生通过题组训练,巩固本节所学内容)四、当堂...
怎样编写中学语文
导学案
?
答:
一、语文
导学案
编写要着重解决的问题 1、学生资料使用多但是分散,学生选择的能力和时间有限。2、学生自主阅读学习不是随时有教师指导。3、学生上课小组合作太空无实际内容,无交流碰撞火花。4、教师集体备课前教案不统一,无交流前提,无讨论基础。二、基本结构 (1)学习目标及重难点。内容包括:课时数、...
高效课堂下
初中
数学
导学案
的备法
答:
5、作业与课后拓展(即拓展延伸)这一环节一是布置作业,巩固当天的学习内容;二是可以引导学生对本课内容学习效果进行评价,作一些拓展延伸,出一些实践性、研究性的思考题加深对所学知识的理解,开拓学生的思维。6、课后反思 让学生总结本课学习规律和方法。当然,并不是每一份
导学案
的环节都是千篇...
初中
语文论语十则优秀教案
设计
答:
《论语》十则
导学案
第四课时 【学习要点】总结归纳,查缺补漏,在课堂上就完成背诵、默写。 1、课文当中出现的读音,进行复习。(5分钟) 人不知而不愠()学而不思则罔()思而不学则殆()不亦说()乎三省()吾身传()不习乎 诲()汝()知之乎不知为()不知是知()也然后知松柏之后凋()也 2、文言字词句小...
初中
一个完整的化学教案应包括那些内容
答:
第3节 金属防护和废金属回》[尹莉莉]【市一等奖】优质课|北京版
初中
化学九年级《第二节 化学方程式》[张立平]【市一等奖】优质课|北京版初中化学九年级《第二节 化学方程式》[张立平]【市一等奖】优质课.TS|北京版初中化学九年级《第二节 化学方程式》[张立平]【市一等奖】优质课.ppt|北京版初中...
初中
英语课“小组合作学习”
导学案
如何编写?
答:
1.自主学习:学生依据
学案
自学指导要求,逐段逐节研读教材,完成学案所提出的任务与要求。教材是学本,学案是引导。学案具体
设计
的重点研究的概念问题、题例,学生在阅读教材中逐项明确,逐题落实,对预习自学是很好的落实。对课前进行丁预习自学的学科,课堂上可直接自学检测,以展示反馈的手段反映自学...
如何
设计导学案
答:
方法:输入 “河南高考网 naacal ”,百度一下,排第一的那个网站(点击高考网最上面的“注册高考论坛”),进入其论坛,在论坛“中考专区”版块的“教学资源”子版块里,全是导学案,里面有
初中
各年级导学案全集目录,肯定有你需要的。百度不让写网址,没办法,你就自己找吧。
导学案设计
的原则 “学教合一”,突出学生...
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