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初中学段对记叙文写作的要求
请教初中语文老师。
初中作文
各个年级
要求
是什么?
答:
2.写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验
。3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。4.
根据表达的中心,选择恰当的表达方式
。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。5.写记叙文,做到内...
如何指导孩子
作文
?
答:
5、写记叙文,做到内容具体
;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常说明文。6、
能从文章中提取主要信息,进行缩写
;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。这六条要求大体可以分为三个方面:写...
义务教育阶段语文第二、第三
学段的学段
课程目标
对写作的要求
为( )。
答:
学段目标与内容从“识字与写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”
,第二、第三学段为“习作”)“口语交际”四个方面提出要求。
新课标强调在一、二、三
学段
里,在每天的语文课中怎样做
答:
1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验
。3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。4.根据表达的中心,选择恰当的表达方式;合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思;运用联想和想象,丰富表达的内容。5.
写记叙文,做到内容具体
;...
怎样才能提高
作文
水平
答:
内容充实
对问题而言就是要求记叙文中的任务事件具体实在、人物丰满、感情充沛,议论文中的论据充分、材料鲜活,说明文中的属性清楚、资料充实。从作文训练本身来说,学习要有针对性。比如你的作文问题在哪里:经常写不通顺的句子,记流水账,文字很平淡,作文写不长,感觉没有事情可写。找到了问题,再看看跟自己同龄的同学的...
写作
教学
答:
“课标”第四
学段对记叙文
、说明文、议论文和应用
文写作
提出了明确
要求
。“
写记叙
性文章,表达意图明确,内容具体充实;写简单的说明性文章,做到明白清楚;写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据;根据生活需要,写常见应用文。”同时也对缩写、扩写、改写等写作练习提出了要求,“能从文章中提取...
基于精准学情,优化
作文
教学
答:
在综合考量《语文课程标准(2011年版)》对于
初中学段写作
教学
的要求
、单元阅读教学内容、单元
作文
教学安排、各年级学情规律和优秀教师经验等因素基础上进行调查,例如对于文体,学生喜欢的是写记叙文还是议论文;
对于记叙文
,学生擅长的是叙事的还是写人的;对于叙事的,学生能否会运用设置波澜来增加情节的曲折...
2011年浙江省中考语文考试纲要
答:
1.写作要感情真挚
,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地审视生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。层次:c 2.写一般的记叙文,做到中心明确,
内容充实
,条理清楚,详略得当,语句通顺、生动,感情真挚;能按照一定的顺序组织材料,写清楚事情的起因、...
中考
作文的
主题?
答:
一、作文写作总体要求 新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以下要求:1、写作时考虑不同的目的和对象。
2、写作要感情真挚
,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。4、根据表达的中心,选择恰当的...
给学校的建议(55)什么叫作文,怎样
写作文
?
答:
一、认识作文。什么叫作文?从两方面理解,一是作文就是写文章;二是作文是指学生的写作练习。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”
作文的
对象分为小学生、
中学
生、大学生。作文的体裁分为
记叙文
、说明文、应用文、议论文。作文的从训练的难易程度...
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