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初一听课记录15篇及评析
初一
英语
听课记录
范文
答:
初一
英语
听课记录
范文 篇1 授课教师:李老师 教学内容:新目标七年级下册 Unit 3Why do you like koalas? Section B (1—3) [教学目标]知识目标:1.学习并掌握What, Why引导的特殊疑问句,2.用Because句型和形容词“ugly, clever, friendly, beautiful, shy ”表示 原因,性质、品质。...
初一
语文
听课
评议
答:
初一
语文
听课
评议篇一 学校组织语文教师到庄口初中听课学习。我听了三堂语文课,每一堂课都是具有学习意义,但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说,这次学习使我产生很大的思想震动,当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈: 一、注重指导学生朗读,恰当点评学生的发言。
求
初一
下学期语文
听课记录
,人教版的,
答:
1、用“这是 的一篇课文”的句式来说话.2、用“这篇文章写了一个 的故事”的句式来说话.总结:1、写“我”的“童年故事”的文章——回忆性.2、先叙事再叙感,层次分明的文章——清晰性.3、基本上由“细节”构成的文章——生动性.4、通过一件小事表现多个人的文章——艺术性.5、通过一...
初中物理
听课记录
怎么写
答:
物理
听课记录
评语及建议如下:1. 教学目标正确、明确,符合课程标准和教学理念的要求,符合教材要求,符合学生实际,适合学生发展的要求。教学重点、难点突出,全面关注学生,与学生互动好。2. 教学重点、难点突出,课件使用正确恰当,能有效配合学生的学习。创设模拟面试情景,老师能进行适当的点评,抓住学生的...
听课记录
的评语与建议
答:
听课记录
评语及建议简短具体如下几点:1、习题设计难易合理有序。整堂课围绕找古诗赏析这个关键,设计了多种题型,并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式,使学生基本上能解决问题,但课堂气氛略显沉闷。2、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活...
初一
语文散步
听课记录
答:
2.指导学生在阅读中如何发现美、品评美,把阅读的过程当做美感追寻的过程,逐步提高学生赏读美文的能力。【教学方法】1.情感感染法和启发点拨法。2.自主--合作--探究 3.品读法 【教学过程】一、情境导入:家,一个多么温馨的字眼,它是一个避风的港湾,一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情...
天地人
听课记录
评语及建议
答:
天地人
听课记录
评语及建议如下:X老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选练习讲解较精当,教学中各环节能有效衍接,课堂容量较足但根据
初一
学生状况,课堂教学中学生口语练习还可增加,教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定...
学校
听课记录
检查评语
答:
下面是我搜集的学校
听课记录
检查评语,欢迎大家阅读参考,希望能帮助到大家。 一、教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。 二、学生对知识的掌握较好,从中可看出热爱上...
对教师的
听课记录
评语
答:
对教师的
听课记录
评语1 1、老师课堂激情高,教学环节紧凑,合理把握重点,突破教学难点。 2、通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。 3、大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。 4、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多...
听课
评价
记录
怎么写
答:
1、记听课时间、地点、班级、授课人姓名、课题名称、听课性质等,以便以后翻阅时有助于研究。2、记授课过程。授课人授课过程环节清晰完备,我们的
听课记录
也要体现出来 3、记教法学法。授课人用什么方法解决难点、突破难点,学生的那些学习方法让我们耳目一新,这些在我们的听课记录上都要有明显的记载。4...
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