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分数不重要的辩论反方论点
成绩不
能代表分数 三条理由 20字
答:
成绩不能代表的是你自己的内心想法和所做的努力或者是别的
,因为成绩是在一张薄薄的纸张上而已,我们是它们的主人。没有我们就不会有它们,所以,如果没有考好,不能泄气。5.还有就是 因为家长和老师或是其他人对成绩都很看重 6.甚至认为,你没有好成绩就否定一切你做的,但是他们越是这样。我们...
辩论
题目:
分数
制度的好与坏,求
反方观点
答:
要讲深一点,
就是人的能力是动态的,不可量化的,它与分数制度的可量化性在本质上是冲突的,不可调和的
。也就是说就是分数不代表人的一切 要讲浅的简单的就是分数制度容易让人迷失学习的真正目的,违背初衷
辩论赛
分数
是否应该成为学生的隐私?
反方
应怎样反驳
答:
反方代表总结发言:分数不应该成为学生的隐私,应该公布学生成绩
。三、1、
你可以不把自己的分数告诉任何人
。但父母培养你,你总要对他们坦白吧? 2、老师或学校公布分数,现在大多都是公布优秀的成绩如竞赛获奖成绩或升中、高考上线成绩,这些情况从未听说谁不愿意被公布分数而提出维护隐私。 3、至于最低分定数,不公开姓名...
辩论赛
辩题 正:该在乎学习
成绩
反:不该在乎学习成绩 我是
反方
,请给我...
答:
如果太在乎学习成绩!那么我们会为了提升学习成绩而丢我们本来的优点和所擅长的东西
!让我们好好学习还不如拿些时间来学习我们本来就伸长的东西!我们会学得更快!取得的成就会更高!其实在我们这样子的年纪不应该为了学习成绩就丢掉那些我们本来就擅长的东西!!!
学生
成绩
能不能决定学生的未来
的辩论
赛,我们是
反方
!求最详细的解说!大...
答:
学生
成绩不
能决定学生的未来,而理想、信念和智商、情商、财商的培养,以及终身学习理念的树立,才能决定学生的未来。首先,托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活”,中国古人也说:“志不立,天下无可成之事”、“志不立,如无舵之舟、无衔之马”等等。因此,有理想才有脚踏实...
怎样反驳“
成绩不重要
,成绩不是一切”的说法?
答:
成绩
确实
不重要
,但是学习很重要。既然觉得赚钱很重要,不妨去研究研究钱这个东西,比如,钱是什么,为什么人会需要钱,钱又是从哪里来的,为什么要赚钱,谁分配给你的钱,如何赚钱,如何高效地赚钱。这样你不妨去学学经济学,但是经济学又是一门依靠其他学问的综合杂学,你确定你有学经济学的数学基础吗...
求
辩论赛
主持稿,主题是考试
分数
到底重
不重要
答:
考试
分数重要
,还是
不重要
?这是一个问题。考试分数能够反映学生掌握知识的程度,通过考试分数,老师可以知道学生哪里懂了,哪里不懂,不懂的地方,可以安排时间再讲深讲透。也可以发现自己讲课中的问题,讲的好的保留,讲的不好的改进。但凡事都有极端,唯分数论就是极端,它可以一叶障目,让老师让同学...
辩论赛
:学生应不应该更看重
成绩
?(急急急!要
反方
的)
答:
这些家长只从学习的静态
观点
来看问题,而不注意孩子学习的内容及难易程度。孩子得不到好
分数
,轻则训斥,重则打骂。从儿童心里发展来看,这样要求和对待孩子,不但不能促进孩子的学习,相反还可能对孩子的智力发展和性格形成造成不良的影响。一、父母过分看重孩子的考试分数,容易造成孩子掌握知识的缺陷 案例...
辩论赛
学习
成绩
能不能决定一切,我要
反方
答:
学习
成绩不
能决定一切
辩论赛
,题目是
分数
面前人人是否平等(
反方
一辩)
答:
不平等,不同地区的考生考的
分数
一样,却进不了同一所大学。参考高考各省的地区性自我保护意识。
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