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农村中学历史教学现状
试析
农村中学历史教学
的困境与对策
答:
(二)教学设施不齐全
由于农村生活水平相对落后,使得中学的教学条件有限,造成教学设施配备不齐全,许多历史书籍、历史资料较少,没有及时的更新,许多书籍已经被学生翻看了许多遍了。一些农村中学甚至没有历史的教参,只有一本教材,因此也就更谈不上具备先进的多媒体教学软件了。作为农村中学教师只可以...
初中历史教学现状
的几点感悟
答:
1. 有效利用教学辅助手段,为历史教学增添“异彩”随着信息技术的迅猛发展
,多媒体教学手段已经走进中学历史课堂,并且发挥着无可比拟的重要作用,深受师生的欢迎。多媒体教学改变了传统的教学模式,利用声像、图片、文字、视频等手段营造一个动态的历史情境,展示了更加丰富的历史信息,在大量的声电光影信息中...
如何加强
农村中学
学生对
历史
概念的理解
答:
一、精心设置课堂,让
历史
“重现”眼前 因历史学科在所有的
初中
学科中相对来说分量要轻一点,从而导致课程结构的安排通常是在早上或下午的最后一节课,当历史教师走进课堂给学生们上课时,常会看到学生因身体疲倦,在听课时,会注意力不集中,更严重的会出现在课堂睡觉等现象,学生对学习历史学科的兴趣不...
新中考方案下
初中历史教学
的尴尬
现状
与对策
答:
一、
初中历史教学现状
1.轻视历史教学价值 有一个真实的事例。某地有一位教育行政官员在当地一次研究如何减轻学生课业负担问题的教育专题会上,公开发表了他的一番看法:“我看,现在初中开设的课程中,有一些根本就没有必要开!比如说,我就不明白,开那个历史课程究竟有什么用处?搞课改、减负,我看就该...
平和县第二
中学现状
答:
历经90余年的风雨洗礼,平和二中从最初的私立初中,逐渐发展成为福建省三级重点中学,实现了翻天覆地的蜕变。
校内的楼宇整洁有序,环境优雅宜人
,被誉为花园式学校,是学生和教师的理想学习与休闲之地。校园内,自然景观和人文景观交相辉映,成为了九峰镇一道亮丽的风景线。在这里,数以万计的人才从平和...
如何激发
农村初中
学生学习
历史
的兴趣
答:
针对
农村中学
专业历史教师不足,农村大多数学校历史教师都是半路出家教历史的,教师之间欠缺交流,
历史教学
能力普遍不高这一
现状
,我校通过定期的理论学习、每周两次集体备课、每周有一人上一节公开课并及时评课等措施提高教师的教育教学水平。2、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,必须想方设法调动学生学习的兴趣,调动...
当今
农村中学
生教育
现状
如何?存在哪些问题
答:
孩子们上学路也艰难,由于山路崎岖。有些孩子需要走两个小时才能到学校念书,必然导致学习效率低于城市的孩子。在偏远山区的
农村
的
中学
里面,依然有相当一部分学校里面没有配备多媒体设备,没有好的老师,没有好的
教学
环境,但这一问题也在慢慢得以改善,对我国教育事业有长足信心。
农村
教育存在的问题
答:
留守儿童的
现状
要求教师有较强的
教学
能力和责任心。 教师是学校可持续发展的第一要素,没有一支高素质的教师队伍,就不可能有一个好的学校,但由于
历史
、地理环境、教育发展不均衡等因素,造成了当前
农村
师资力量相对薄弱,具体表现在: a、由于大部分教师长期工作在农村小学,这里管理相对落后,工作、生活条件艰苦,社会、...
为什么很多
农村
的中小学都被关闭了?
答:
以前的
农村
虽然穷,但大城市也不是太繁华,大家的差距没有像今天这么明显。第二:大城市教育发展太快,
乡村
根本追不上。这些年,各地都在打造自己的名校,扩大当地的影响力。所以我们的名校也越来越多,特别是城市私立学校的兴起,更加速了城市教育的发展。当北京的幼儿园都在学英语时,乡村的学校可能还...
急:
教学现状
应该从哪几个方面分析
答:
那要看你分析那类
教学
,是
中学
、大学还是职业教育,我想你可能问的是教育
现状
,如果是分析教育现状,应该包括这几个方面吧,一、教育概况:1、教育资源:教学机构、师资力量、特长科目;2、教育水平:主要和同类同级的对比。二、教育优劣分析:对应上面几个方面写出优缺点。三、发展建议:主要针对教育存在问题写。我想以上应该...
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