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内化参照系
求分析接受美学的文学史观
答:
也就是说接受者始终是处在各种联系中的感受着的人。 为了避免“陷入心理学至上论的泥淖”,接受美学提出建立一种“可以客观化的
参照
系统”[1]P146,以描述对一部作品的接受和一部作品产生的影响,即“期望视野”(Erwartungshorizont),这也成为接受美学的核心概念之一。所谓“期望视野”,即接受者以往的阅读经验和阅读...
如何提高个人的道德修养方法
答:
加强道德修养,就是要以这些历史先贤、道德楷模、身边典型为
参照系
,见贤思齐、仿贤育德,以“一日三省吾身”的精神,反思自身的差距和不足,修养自己的道德和情操。一个人的道德修养必须要到丰富的岗位实践中去培养和经受考验,这样才能不断以新的道德水平和道德觉悟参与实践,才能在工作生活中达到更高的境界。要坚持...
人的本质的定义
答:
“人的科学”全面继承马克思主义哲学观点,并站在“人体生命科学"的高度,上升到“意元体”的层次进行阐述,认为人的本质是人的社会联系
内化
到意元体
参照系
后引发的人的各种生命活动,这种活动的类特性,是有了自我的自由而自觉的活动。道德是人类本质的内在根据。对个体的人来说,其本质是自由自觉的活动...
怎么提高自己的思想道德修养?
答:
认真学习学校开设的细想道德教育课程;在我国绝大多数高校,绝大多数专业都会专门开设提高大学生思想道德教育的课程,作为一名大学生,要想提高个人道德水平,这是必须完成的任务。一定要要做好理论知识的学习。树立正确的道德观念;只有树立正确的道德观念,才能有足够的动力去学习思想道德,正确对待不良之风,...
从大学生的道德现状看道德
内化
的现代价值
答:
道德
内化
实际上就是社会认同发生作用的心理机制,其在不断调适系统和导向系统中形成相对稳定的主观意识,进而支配着其它系统
参照
本系统运行规律而运行。 2.道德内化为社会认同机制形成提供广泛而持久的内在支撑 道德内化以先进的法则体系为基础,在满足多数人利益诉求的同时,求同存异、包容多样,最大限度地达成社会共识。将...
如何解读初中生物《新课程标准》
答:
态度不是生来就有的,它的产生以个体价值观为内
参照系
,社会规范为外参照系,经过顺从、认同、
内化
而形成。态度一旦产生就有一贯性,成为性格、个性的重要组成部分,将对个体、群体和社会产生影响。从学生的角度看,态度目标是一种特殊的学习认知类型,不仅有认知问题,还有情感问题与意志问题,是学生形成...
教学目标的要素,分别包括什么?
答:
每门具体的学科目标都应包括三个方面的内容:1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能。2、过程与方法:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、情感、态度和价值观:即让学生形成积极的学习态度...
皮亚杰的理论的基本内容及其评价
答:
4、 自我中心观进一步削弱,即去中心的,在感知运动阶段和前运算阶段,儿童是以自 我为中心的,他以自己为
参照系
来看待每件事物,他的心理世界是唯一存在的心理世界,这妨碍了儿童客观地看待外部事物.在具体运算阶段,随着与外部世界的长期相互作用,自我中心逐渐克服.有研究者曾经做过这样一个实现:一个6岁的孩子(前运算...
上课就否认过健康人格是
答:
一般来说,健康人格的培养与形成在初始阶段靠外界影响,但当小学生知识积累到一定的程度,判断力达到了一定的水平,特别是自我意识觉醒后,就会自觉地选择,
内化
外来的健康人格信息,以社会普遍认同的健康人格作为
参照系
,审查自我人格的局限,发挥自我人格上的优点,克服自我人格上的缺点,进而在实践中运用健康人格的标准来指导、...
高考物理应该怎么复习?概念老是搞不清楚,而且易忘
答:
在掌握了物理题型之后,需要明确各种题型的解题关键.比如运用动量守恒定律解题的关键是:一要判断系统是否满足条件(即系统所受的外力为零或外力远小于内力,或者在某一方向上不受外力);二要注意各个物体的速度是否相对同一
参照系
.又如圆周运动类型的问题,其解题关键是明确由什么力提供向心力,然后列出这个力(或几个力的...
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