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兵马俑的排比句写出了什么
秦兵马俑
课文中有的...有的...有的...有的...这样
写
有
什么
好处
答:
有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人
;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。用“有的……有的……”句式,这样写的...
重
兵马俑
使用了
排比
的修辞手法,
写出
乐
什么什么
?
答:
写出了乐在其中洋溢着的强烈的民族自豪感
。是一篇略读课文,从两方面详尽介绍了秦兵马俑:一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模,二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面,准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字,也有作者丰富的联想与想象,使我们如临...
兵马俑神态各异
,有的……,好像……。 写多点
答:
写作思路:这是一组排比的句式,写排比句就是要把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列,描写兵马俑神态,就要运用可以形容神态的词语,来突出是语势的效果。正文:
1、兵马俑神态各异
,有的养精蓄锐,好像在为下一场战斗做准备。2、兵马俑神态各异,有的喜笑颜开,好像在为打...
描写兵马俑的排比句
?
答:
描写兵马俑的排比句:
有的微微颔首,若有所思,好像在思考如何相互配合,战胜敌手
;有的眼如铜铃.神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳;用武干练,好像随时准备出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人;有的双眉紧锁,好像在绞尽脑汁思考一道难题;有的面带微笑,好像自信满满;...
秦兵马俑排比句
答:
有的怒气冲冲,好像在为敌人的嚣张而愤怒;有的欣喜若狂好像在想象着胜利后的场面;有的双眼目视前方,好像是在仔细思考如何打败敌人……走进他们的身旁,苏能听到他们的心跳声。
描写秦兵马俑的排比句
,要用有的有的造句,不能跟课本一样的
答:
有的紧闭双眼,好像在回忆过去与战友友好相处的日子;有的怒气冲天,在为敌人的嚣张而生气:有的信心十足,肯定这次的胜者非秦国莫属
秦兵马俑
还有许多神态想出一种写在下面有
的什么
好像什么
答:
有的忧心忡忡,紧锁双眉,好像在思考如何反败为胜;有的喜笑颜开,好像想出了一条绝妙的计策;有的大发雷霆,怒发冲冠,好像要冲上去把敌人一举歼灭;有的面色凝重,好像在思考重大问题。
秦兵马俑神态各异
,为了突出这个特征,不仅
写了
所见,而且写了所想,这样...
答:
好处是生动地
描写了
各类士兵神态惟妙惟肖,动作丰富多彩,心理各不相同,是文章更有新鲜感,吊足读者胃口。另外这一小节使用
的排比句
可以使整篇文章更加生动具体。
兵马俑的
神态
描写
,用有的……好像……句式写,至少三个??
答:
有的眉舒目朗好像随帝出游的文士,有的低首凝思好像在思念远方的亲朋。这样连3句的手法叫
排比
。希望LZ多花点时间学好语文。,0,
兵马俑的
神态
描写
,用有的……好像……句式写,至少三个?急急急!!!
秦兵马俑的
课文中
的排比句
再仿写两句
答:
有的仰望天空,双眼微闭,好像在默默祈祷秦国统一天下成功!有的双眼紧闭,头朝大地,好像在回忆与战友友好相处的日子!
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