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关于莎莉文老师的口吻
改写《再塑生命的人》,以安妮
老师的口吻
改写,用第一人称,“我”_百度...
答:
而成就这一奇迹的,是知识,更是知识的传授者——安妮·
莎莉文老师
。如果说眼睛是心灵的窗户,那么海伦的窗户是闭合的。但幸运的是,上帝关上了这扇窗,却又在别处开了一道门:6岁时,她幽闭生命中的天使——安妮·莎莉文老师出现了。“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流...
沙利文
老师
第一次见到海伦凯勒该说些什么
答:
莎莉文老师
为了让海伦接近大自然,让她在草地上打滚,在田野跑跑跳跳,在地里埋下种子,爬到树上吃饭;还带她去摸一摸刚出生的小猪,也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下,竟然克服失明与失聪的障碍,完成了大学学业。
童年的海伦凯勒问
莎莉文老师
:爱是什么?如果你是莎莉文老师,你准备...
答:
我认为没有什么比太阳更美丽的东西,因为它温暖的光能使万物生长。但是莎利文
老师
还是认为不是。我感到困惑和失望,我想我的老师真怪,为什么不把“爱”拿给我看看,让我摸摸。大概一天以后,老师要我把大小不同的珠子穿成两颗大珠和三颗小珠相间隔的式样。我穿错了很多,莎利文老师并没责怪我,而是...
莎莉文老师
是怎样教育我认识具体事物的,请举例说明
答:
一天,我正在玩我的新洋娃娃,
莎莉文老师
把原来那个碎布做成的大娃娃放在我的膝上,然后再我手上拼写“洋娃娃”这个词,想让我明白,这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫“洋娃娃“。这天早上的时候,我和莎莉文老师就为”杯“和”水“两个字纠缠了半天。她想让我明白”杯“是盛水的容器,而”水“...
《再塑生命》赏析
答:
关于
“爱”的解释,对于一个视听健全的人来说,都不是一件易事。但是,莎莉文不仅极其艺术地解释了爱,而且让海伦体验了爱,懂得了爱,唤醒了爱。当“我”在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给
莎莉文老师
,莎莉文立即予以感情的回报;当我不愿意接受别人亲吻的表达时,莎莉文则用胳膊轻轻地搂着“我”,并在“我”手上拼写...
有关海伦凯勒写的课文我的
老师的
问题 1老师怎样教育我认识具体事务?2...
答:
从此,海伦•凯勒开始大量认识具体事物。老师怎样引导我认识自然?
莎莉文老师
把我带到大自然中,运用我的触觉、嗅觉,以及学到的词汇,让我在头脑中形成特有的形象。有一次,莎莉文老师让我坐在树上等候她回去取午餐,突然天气变化,暴风雨来临,在最危急的时刻,老师来了,扶我下来。这件事使我...
《我的
老师
》中,莎利文老师是怎样的一个老师?__
答:
莎莉文老师
用她的耐心和爱心开启了海伦智慧和情感的大门,让海伦获得了生命的意识和感情,拥有了求知的美妙感受。莎莉文老师引导海伦走进自然、亲近自然,在与自然的相处中感受自然的伟大和世界的美好。海伦·凯勒于1968年6月1日逝世,享年87岁,却有86年生活在无光、无声的世界里。在此时间里,她先后...
莎莉文老师
是一位怎样的老师?
答:
莎莉文老师
一位极富有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命的人 。沙莉文小姐是一个有经验的热心人,她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动,然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词,经过沙莉文小姐的启发,海伦·凯勒开始学习说话了。当然这对于一个十来岁...
假如给我三天光明中
莎莉文老师
刚到海伦家而海伦排斥她的片段
答:
第二天早上,
莎莉文老师
她领着我来到了她的房间,拿出一个娃娃送给我。后来她告诉我,那是柏金斯盲人学校的朋友们集体赠送给我的,上了年纪的劳拉·布里奇曼还亲手为娃娃缝制了衣服。我抱着娃娃玩了一会儿,莎莉文老师把我的手掌摊开,在上面缓慢地拼写出“doll”(洋娃娃)这个词。我把这种用手指拼写...
《再塑生命的人》
莎莉文
是怎样一个
老师
?从文中的哪些语句看出来?_百度...
答:
(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在
莎莉文老师的
教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻义)。(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然,了解自然。(3)莎莉文老师还...
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