66问答网
所有问题
当前搜索:
关于影子大班语言领域的教案
《奇妙的
影子
》幼儿园
教案
答:
《奇妙的影子》幼儿园
教案
1 活动目标: 1.感知影子的颜色、形状,获得
有关影子的
具体经验。 2.对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的
语言
讲述自己的发现的能力。 活动准备: 1.实验材料:一个美丽的布娃娃。 2.学生已获初步经验,玩过踩影子的游戏。 3.时间安排:有阳光的日子。 活动过程: ...
幼儿园
大班
《有趣的
影子
》
教案
答:
幼儿园
大班
《有趣的影子》
教案
篇1 活动目标 1、 萌发探索科学的兴趣和求知欲望.体验与同伴合作的乐趣。 2、 初步了解影子产生的原理。 3、 通过参与实践操作活动,感知
影子的
特征,了解影子变化的原因。 4、 让幼儿学会初步的记录方法。 5、 主动参与实验探索。 教学重点、难点 1、满足幼儿探索事物本质特征的...
影子
和我
大班教案
答:
影子和我
大班教案
1 活动目标 1.结合读本和自身经验,丰富、深化
有关影子的
认识,特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。 2.理解“也”字如何运用,学习运用句型——“谁在做什么,谁也在做什么。 3.在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 活动准备 大书《影子...
《踩影子》大班教案
答:
《踩影子》大班教案1
活动目标 1、让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的相关经验。2、初步认识汉字“子”字、并能用“子”字组词,尝试对儿歌进行简单的彷编。3、激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心,乐于参加踩影子游戏活动。活动准备 儿歌内容图片以及汉字一套,在晴天进行。活动过程 1、通过...
幼儿园
教案
《会变化的
影子
》
答:
下面是我整理的幼儿园
教案
《会变化的影子》,希望能够帮助到大家。 幼儿园教案《会变化的影子》1 设计意图 在幼儿眼中,与我们形影相随的影子有趣又神秘,它一会儿大,一会儿小,一会儿跟着我又跑又跳,一会儿又消失不见,让幼儿感到好奇。本节活动让幼儿通过观察、探索、讨论、记录,主动探究
影子的
秘密,发展幼儿观察、...
幼儿园动物
影子教案
答:
幼儿园动物
影子教案
篇1 1、通过游戏,帮助幼儿进一步了解常见动物的明显特征和生活习性。2、引导幼儿观察、比较、发现动物明显特征,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。3、体验游戏带来的乐趣。4、培养幼儿对事物的好奇心。5、发展幼儿的观察力、想象力。重点难点 幼儿在教师的引导下发现动物的明显特征,大胆...
埋
影子大班教案
6篇
答:
埋
影子大班教案
篇1 【活动目标】 1、通过探索活动,初步感知
影子的有关
知识。 2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。 3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的
语言
表达所发现的结果。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 【活动准备】 1...
幼儿园找
影子教案
答:
1
教案
一:找影子活动目标:1、积极参与找
影子的
活动。2、愿意与同伴分享自己的活动。重点难点:积极参与找影子的活动。活动准备:教学电子资源《找影子》、粉笔、黑板活动过程:一、展示教学资源中的图片,引发幼儿的兴趣。1、这是什么?你们见过吗?2、它们是谁的影子?在哪里出现的?3、我们周围有没有...
幼儿园
教案
:好玩的
影子
答:
2、猫妈妈追逐踩
影子
,小猫躲闪。3、小猫两人一组,一人踩影子,另一人躲闪。踩到影子后,互换游戏角色。提示:提醒幼儿避免推和撞。四、放松结束。教师:"宝宝们,太阳要下山了,影子也要休息了,我们也累了,我们一起和影子再见吧!"摆手、晃腰放松身体结束活动。幼儿园
教案
:好玩的影子2 活动目...
幼儿园
大班
会变的
影子教案
答:
2、在幼儿实践的基础上,提升
有关
光和
影子
关系的经验。环境创设:手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板 活动流程及相关提问:一、质疑,引发幼儿探究的兴趣。1、影子会变吗?为什么?2、影子会怎么变?3、你会让影子变吗?二、幼儿自主选择材料,探索并记录自己的发现和方法。观察要点:a、参与投入情况...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我的小影子大班语言活动
影子大班语言公开课
大班语言活动影子的形成教案
影子教案幼儿园大班
影子专家教案大班语言
大班关于影子建构区教案
多多和影子教案大班
手电筒看见了什么公开课
怎样让影子消失大班科学教案