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关于小学生该不该上网的辩论会
反方辩题:
小学生上网
利大于弊!
答:
问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们
小学生
还是有一点自制力的,
不会上网
过度,因此,这类的疾病不会...
辩论
:
小学生上网
好还是坏?
答:
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们
小学生
的坏处。但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而放弃它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西?
网络的
快捷同样也有它的优势,通过网络,我们可以及时地知道一些最新的新闻;通过网络,我们可以在短短几小时...
小学生上网的
利于弊
辩论会
反方辩词
答:
1、长时间
上网
伤害眼睛,如果一个暑假每天看电脑两个小时,开学之后视力必然会下降,而近视就会到时注意力不集中、成绩下降等后果。如果打CF的话,弹壳飞来飞去,半小时就眼花缭乱了。2、
小学生
自制力不高,好奇心强,容易接受新事物。看到某些弹出窗口或是那XX就会点进去,不经意间浏览了各种各样少儿...
小学生上网
利大于弊辩词,正反方辩词都
要
有。明天开
辩论会
,所以请快点...
答:
小学生
上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中
学生上网
利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络的
世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界...
小学生上网的
好处和坏处
辩论会
答:
支持小学生不
上网的
代表:尊敬的评委和各位听众,我认为
小学生不应该上网
。首先,上网可能会对小学生的身心健康造成不良影响。长时间盯着电脑屏幕容易导致近视、颈椎病等问题。其次,上网可能会让小学生接触到不良信息。网络上存在着很多不良信息,如低俗、暴力、恐怖等,这些信息可能会对小学生产生不好的...
小学生该不该上网
聊天
辩论赛
正方?
答:
小学生该不该上网
辩论赛小学生该不该上网
,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)学生
上网的
弊(害处):1(过多的使用互网对人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
小学生
应
不应该上网辩论会
反方一辩辩词
答:
网络固然有趣,可我们还未到达可以明智利用
网络的
程度,为了自己的安全和健康,最好还是不要上网。汗··要说你选的这方还真不是个好
的辩论
方··现在网络对人类的重要性人人心里都清楚··上面那些事我深思熟虑想出来的··你再按着自己的实际情况改一下,也是个理由充分的辩词。 本回答由提问者推荐 举报| 答案...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
的辩论会
正反方发言词
答:
第一、网上的信息良莠不齐,经常
上网
获取那些零散 和不系统的知识,不但
不会
提高
小学生的
能力,反而会比以往退化,而且还有不少小学生,因为无法处理过量信息而患上"信息焦虑"等精神病。第二、由于
网络
对小学生具有无限吸引力,所以导致很大一部分小学生沉溺于网络,从而患上"网络上瘾症"、"网络疏离症"...
正方:我认为
小学生应该上网
答:
正方一辩:我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,
网络的
出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们
小学生
,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。反方一辩:我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对...
小学生
应
不应该上网辩论会
我是反方,可向正方提哪些问题
答:
先正方一辩发言:正1:主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是
小学生上网
好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.
网络
融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量,...
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