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关于写动物的课文松鼠
小学一年级语文《
松鼠
和松果》原文、知识点及教案
答:
1、
松鼠
聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进了大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。2、忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?
五年级上册语文《
松鼠
》
课文
原文
答:
可以说,
松鼠
最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上...
小学三年级语文《
松鼠
》原文、教案及教学反思
答:
松鼠
是一种美丽的
小动物
,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别...
小学三年级语文《那只
松鼠
》原文、教案及教学反思
答:
理解课文内容,体会文中流露的对
小动物的
怜爱之情,有感情地读文。教学方法:讲授法、读书指导。学习方式:自主——合作——探究。教具准备:图片 课题:6、那只松鼠 教学流程:一、导入:师:(出示松鼠图片)今天我们学习
的课文
与
松鼠有关
,同学们看一看《那只松鼠》会写些什么呢?今天我们一齐学习这...
五年级上册语文哪篇
课文
和
松鼠有关
?
答:
第17课
松鼠
,生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等,突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。问题归纳:1.读课文,想一想
课文写
了什么?《松鼠》是法国作家、博物学家布封
写的
一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和...
松鼠课文
原文及赏析
答:
这篇
课文
通过对
松鼠
的形态、颜色、用途等方面的细致
描写
,勾画出了这种
小动物
漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格,突出了松鼠令人喜爱的特点。课文原文 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条...
《
松鼠
》这篇
课文
介绍了松鼠的哪些特点
答:
答案:
课文
第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的
小动物
,,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来
写松鼠
漂亮的外形特征。第二自然段从松鼠的活动范围:树上(不侵犯人类)、活动时间:夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征:驯良。...
跑进家来的
松鼠
主要内容是什么?
答:
《跑进家来的松鼠》主要写了一只松鼠跑进作者家里,把方糖、面包皮等食物叼到大柜顶上作为冬粮;一个早晨把作者一家采来的一篮子蘑菇全都晾上了;天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。《跑进家来
的松鼠
》被选入人教版六年级上册语文第22课
课文
和山东教育出版社五年级下册第二...
五年级语文上册《
松鼠
》教学设计(精选3篇)
答:
课文
第一自然段首先从总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的
小动物
,乖巧、驯良,很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来
写松鼠
漂亮的外形特征。第二自然段从松鼠的活动范围──树上(不侵犯人类)、活动时间──夜晚(不骚扰人类)等两个方面着重介绍了其性格特征──驯良。第3、4自然段侧...
谁能给我介绍一下《
松鼠
》这篇
课文
啊?
答:
第二部分(第2段),这一段承接上文,具体描述
松鼠
“漂亮”这个特点。主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。第三部分(第3段),从它机灵的动作和生活习性,写出它是一种活泼、有趣、驯良的
小动物
,加深了“讨人喜欢”的印象。作品赏析:这是一篇说明文,也是一篇
描写
大自然中的小动物...
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