66问答网
所有问题
当前搜索:
六年级语文教案下册带课文
人教版小学
六年级下册语文教案
答:
人教版小学
六年级下册语文教案
1 《别饿坏了那匹马》 学习目标: 知识与能力:正确、流利、有感情的朗读
课文
。 过程与方法:进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。 情感态度价值观:理解课文内容,体会残疾青年乐于助人的美好品质和“我”对这位残疾人深深的感激之情。 学习重点:通过...
六年级语文下册
备课
教案
答:
六年级语文下册
备课
教案
1 一、教材简析: 本单元共五篇
课文
:《养花》、《古诗二首》、《山中杂记》、《爸爸带我去爬树》、《美猴王》。 《养花》的作者是老舍,老舍先生通过技术自己养花的经历和不同的心理感受,抒发了自己热爱生活、热爱生命的情感。《养花》是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《...
六年级下册语文
课程教学
教案
答:
六年级下册语文
课程教学
教案
1 《爱之链》 一、教学目标: 1、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读
课文
。 3、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。 4、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语...
六年级语文下册
《当代神农氏》
教案
答:
六年级语文下册
《当代神农氏》
教案
篇1 教学目标: 1、会读写 “神鞭 恶魔 小心翼翼 坛坛钵钵 馥郁 气人心脾 晨曦初露 阴雨菲菲 郁郁葱葱” 2、读
课文
,通过研究杂交水稻,体会不畏艰苦,热爱科学事业,献身科学事业的精神。 3、揣摩文章首尾呼应,倒叙等手法对激起读者兴趣的作用。 4、领会袁隆平的科学精神。 教...
语文六年级下册教案
答:
人教版
语文六年级下册教案
1 一、朗读 1、教师将
课文
抄在黑板(或小黑板)上,学生边听教师范读课文,边领会如何停顿与断句。 2、自由读、同桌互读、指名读、齐读。重点是断好句,达到正确流利地朗读,朗读停顿是: 列子/学射,中矣,请于/关尹子。尹子曰:“子知/子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰...
新课标
六年级语文下册教案
答:
新课标
六年级语文下册教案
(一) 《匆匆》 教学目标: 1、 学会本课的生字。 2、 有感情的朗读
课文
,背诵自己喜欢的部分。 3、抓重点语句理解课文内容,体会表达方法。 4、学习从所阅读的内容想开去。 教学重难点: 重点: 抓住课题“匆匆”,从题入手,看看课文是怎样具体写我们的日子匆匆而逝。带着这个问题,通过...
六年级语文下册
《藏戏》优秀
教学设计
答:
六年级语文下册
《藏戏》优秀
教学设计
篇1 学习目标 1、学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。 2、了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。 3、有感情地朗读
课文
。 教学重点 通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。 教学过程 一、谈话激趣,导入新课 1...
部编版
六年级下册语文
《北京的春节》
课文
原文及
教案
答:
部编版
六年级下册语文
《北京的春节》
课文
原文 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,...
语文六年级下册
第五单元
教案
答:
语文六年级下册
第五单元
教案
1 《离别的礼物》 教学目标: 1.了解
课文
的线索和四个人物的性格特点; 2.学习本文人物描写的方法; 3.学习彼得从小就具有尊敬老人的美德; 课前准备:借助“自读引导”,要求学生自主学习本文。 教学步骤: 一、导语: 同学们,当别人赠送你有意义的礼物时,你会作永恒的纪念;当友人作别时...
六年级语文下册
《杨柳》
教案
答:
1.学生朗读
课文
,教师多媒体播放乐曲,调整情绪。 2.作者对杨柳的感情是? 明确:喜爱、赞美 四、解读全文 要点设计:理解文章重点语句、段落,弄清文章脉络,把握文章主旨。 方法设计:讨论交流、归纳概括 思路设计:设计一系列问题,在研讨中完成对文章内容和主旨的把握。 本文寓情于物,物就是杨柳,情就是喜爱、赞美。那...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级下册语文电子教案全册
小学六年级语文下册教案免费
六年级下册语文教学反思
六年级下册语文全册教案
部编版六下语文教案全册免费
六下语文单元备课教案
六年级下册语文教案简案
六年级语文教案下册部编版
六年级下册原创课堂语文学案