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六年级分数乘法看图列式计算
分数乘法看图列式计算
怎么做
答:
分数乘法看图列式计算
怎么做?相关内容如下:步骤1:准备工作首先,准备两个要相乘的分数。例如,假设我们要计算1/3乘以2/5。步骤2:绘制矩形图绘制一个矩形图,将其分成两个部分,一个部分的面积代表第一个分数,另一个部分的面积代表第二个分数。在本例中,我们可以绘制一个矩形,并将其分成两个...
分数乘法
,
看图列式
答:
2014-09-20
分数乘法看图列式计算
6 2019-09-06 数学分数乘法列出算式并写答案,请看图片) 3 2015-09-20 数学分数乘法:看图列算式 2 2016-08-07 分数乘法的计算方法 1144 2015-10-05 数学题:分数乘法(看图列算式) 3 2014-09-06 看图列分数乘法的算式。 5 2014-09-25 新人教版
六年级
数学上册...
分数乘法看图列式计算
答:
2014-09-04
分数乘法
,看图列式 3 2015-10-05 数学题:分数乘法(看图列算式) 3 2015-09-20 数学分数乘法:看图列算式 2 2013-12-06 小学
六年级
上册分数乘法,
看图列式计算
。怎么写 16 2018-02-01 4.看图列式计算。看图列式计算。 2 2016-12-04 分数乘法怎么算? 252 2019-09-06 数学分数乘法...
看图列式计算
. 算式:40×(1+[1/4])40×(1+[1/4]).?
答:
(2)由图可知,乙数比甲数少[1/4],又乙数比甲数少10,根据
分数
除法意义,甲数是10 ÷ 1 4 .(1)40×(1+[1/4])=40×[5/4]=50.答:乙数是50.(2)10÷ 1 4=40 答:甲数是40.故答案为:40×(1+[1/4]);10÷ 1 4=40.,3,
看图列式计算
.算式: 40×(1+...
分数乘法
约分怎么约
答:
题型三:
看图列式
,
计算
。这种题通常会出示一些线段图,图中会提供一些数学信息,已知什么求什么是可以通过图看出来的。题型四:直接求一个数的几分之几是多少,
分数
一步
乘法
应用题。题型五:连续求一个数的几分之几是多少,分数连乘应用题,需要两步乘才能解决问题。题型六:求比一个数多(或少)...
...版
六年级
数学上册练习册第四页
分数乘法看图列算式
怎么做
答:
感觉你画的两个图没有联系——给是画错啦?疑问①左边5 等分,右边却是4×4;疑问②右边的双线重复部分是(1/2)×(3/4)=3/8
分数乘法
教案
答:
1、理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题。 2、
分数乘法计算
法则的推导。 授课课时:11课时 第一课时分数乘整数 教学内容:人教版
六年级
上册《分数乘法》教材第2、3页。 授课时间:1.2 教学目标: 1.在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加
算式
的研究,使学生理解...
小学数学
分数乘法
第一课时怎样导入
答:
(1)
列式
并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么?5个12是多少?9个11是多少?8个6是多少?(2)
计算
:++=++= 2.引出课题。++这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习
分数乘法
。二、新授 1、利用++教学分数乘法。(1)这道加法算式中,加数各是多少?(都是)(2)表示几个相同...
分数乘法
教案
答:
(1)
列式
并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么? 5个12是多少? 9个11是多少? 8个6是多少? (2)
计算
: 1/6+2/6 +3/6 = 3/10+3/10 +3/10 = 2.引出课题。 ++这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习
分数乘法
。 二、新授 1、 利用3/10 +3/10 +3/10 教学分数乘法。 (1) 这道加法算式中...
分数乘法
教案
答:
3、你能把口头
列式计算
中的第(3)(4)题合并成一道题吗? 4、根据学生回答,出示例4,并指出:这就是我们今天要学习的“稍复杂的
分数乘法
应用题”。 二、新授 1、教学例2 (1)运用线段图帮助学生分析题意,寻找解题方法。 (2)让学生说出图中各部分表示什么?哪些是已知的,哪些是要求的,哪一个是表示单位“1...
1
2
3
涓嬩竴椤
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