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六年级下册语文第五单元辩论稿
人教版
六年级下册语文第五单元
的
辩论
会正反方的辩词
答:
反方:我先想问一下对方辩友,你是先学会叫妈妈,还是先学会走路,我想你应该是先学会叫妈妈。一个喊“妈妈,抱!”的小孩,你就能肯定这个小孩已有自己摔倒、自己爬起来的能力吗?请对方辩友注意,不要将自己的想法强加到事实中去。现在有很多自私的妈妈,小孩摔倒不去扶,将自己的不满发泄到孩子...
苏教版
六年级语文下册
练习五小小
辩论
会,就那个小学生该不该少看课外书 ...
答:
正方:(多看课外书好,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。 反方:少看课外书,多看书确实有好处,但是万一看到对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。 正方:多看书不一定要看不良的书刊。 反方:如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。 正方:(挠头)...
六年级语文下册第五单元
口语交际:科技发展,利大还是弊大?求弊大的辩 ...
答:
2人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运. 3人类身体素质大不如前.随着科...
六年级语文下
练习5小小
辩论
会——小学生上网利与弊
答:
1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。2...
六年级下学期语文第五单元
的
辩论
:科技发展,利大还是弊大。求主持人的...
答:
科技是第一生产力。如果没有科技的进步,哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展,科技的进步关键在于创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力,如果没有科技的进步,哪会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定,科技的进步会大大促进人类的发展.科技的发展会促进人的全面发展。因为科技的发展...
跪求!!小学人教版
下册六年级第五单元辩论
赛,正反方的辩词都要,急求,4...
答:
4、让我们把今天的生活和十万年前相比,我们是至高无上的;把今天和几千年前相比,我们是居高临下的;把今天和几百年前相比,我们是幸福舒适的;把今天和明天相比,未来是美好光明的。几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、...
六年级下册语文第五单元
口语交际
辩论
怎么写
答:
如果科技发展的步伐停滞不前,如果所有人类智慧的结晶都消失得无影无踪,我们的生活将变得没有任何意义.不是吗?反方一
辩
:人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化.在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难.除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接...
苏教版
六年级语文下册
练习五小小
辩论
会,就那个小学生该不该少看课外书 ...
答:
我认为少看课外书。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“多”只是“读书”的必要条件,而不是充分条件。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《...
人教版小学
六年级下册语文第五单元辩论
会科技发展利和弊 我是反方利...
答:
科技发展:利大还是弊大 正方:利大于弊 1.从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命。2.从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提供了方便。3.人类从茹毛饮血的原始生活学会利用火烧熟食物,从依靠...
六年级下册语文第五单元
口语交际
辩论赛
(反方观点弊大)
答:
“弊”:1、环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战...
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