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六年级下册匆匆小练笔
6年级下册
作业本
匆匆
的
小练笔
答:
佛祖教诲我们:“诸恶莫作,众善奉行,自净其意,是诸佛教”;孔子教诲我们:“穷则独善其身,达则兼济天下”;“善不积不足以扬名,恶不积不足以灭身”;“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”;刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;是啊,你个人的力量是有限的,可是众人的力量是无穷的,社会上的大多...
六年级下册
人教版语文2课《
匆匆
》
小练笔
。急~!!!
答:
先别急,老姐写过滴,来给你指导指导。(咳咳)先写我读了课文印象很深,作者捕捉生活中不经意的细节,来表明自己对时光流逝的无奈和惋惜还有着急。在写一写自己的亲身经历(因不珍惜时间而得到很严重的后果的事)再写一句珍惜时间的名言,然后说我们要珍惜时间怎么怎么样的,就行了。
课文
匆匆
的
小练笔
(200~250字)
答:
《匆匆》
是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着
“匆匆”
二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。
...
六年级下册
语文第二课《
匆匆
》
小练笔
150字。仿照第三自然段 作者是...
答:
仿写:上课的时候,时间从老师朗朗的讲述声中过去;奔跑的时间,时间从我们的脚步声中过去;做作业的时候,时间从我们的笔尖溜走。
小学
六年级下册
语文第二课
匆匆
原文
答:
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得
匆匆
了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便...
小练笔
:请闭上眼睛,想一想,六年的校园生活,你又是如何感受
匆匆
的呢?
答:
作文一:难忘的校园生活 在学校的
六年
里,我学到了很多。在这艳阳高照的,槐花飘香的日子里,我们最后一次聚在母校的操场,欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。每个人都舍不得这校园、同学。从入学到现在,身边的这棵大树已经增添了六个年轮,每一个年轮,都仿佛是以本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,...
50字仿写
匆匆小练笔
答:
仿写《
匆匆
》太阳落了,有再升起的时候;树枝秃了,有再茂盛的时候;花合拢了,有再绽放的时候;大雁飞走了,有再回来的时候。
六年级
作文
小练笔
答:
《
匆匆
》
小练笔
:人的一生,不能只是对着窗户发呆,而应该做一些有意义的事情。作家海伦·凯勒自小双目失明,但她并不因此放弃她的人生,她依旧每天乐观地生活,努力学习,最后成为了一名著名的作家,她没有虚度光阴,她在短暂的人生中,做了许多有意义的事。《生活的滋味》启发我受到的启发是:只有经历...
人教版
六年级下册
语文课堂作业第二课【
匆匆
】答案 新版
答:
六、积累与拓展。1、一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。2、光阴似箭, 日月如梭。3、黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。请再收集几句类似的名言警句。√莫等闲,白了少年头,空悲切。√少壮不努力,老大徒伤悲。七、
小练笔
。生命是短暂的,那么,怎样的人生才算没有虚度呢?请举一个你...
匆匆
课文教学反思
答:
匆匆课文教学反思1
《匆匆》
是著名作家朱自清笔下的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕
“匆匆
”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜。文章的语言委婉细致,意境幽雅深远。可是六年级的学生能体会到何种程度?课始,我配以舒缓的乐曲把课文朗诵了一遍,并将自己的感受融入其中,学生们一下子...
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