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元素说课PPT
职校教师如何提升
说课
能力
答:
第六:如果结合
PPT说课
,还可以展示自己的板书设计。如果说课的地方提供了黑板,也可以借此展示一下自己的粉笔字。如果是说课比赛,要想达到打动评委的目的应特别注意几点:①语言表达清晰无重复啰嗦,教学思路清晰,知识体系完整;②教学设计有亮点,可在某一环节做特色设计,给评委耳目一新的感觉;③设计好...
幼儿园中班科学
说课
稿
PPT课件
《小动物怎样长大》
答:
一、活动目标:1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备:1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。3、幼儿每人带小时候穿过的...
美术
说课
,要注意哪些问题。。。听课者会从哪些角度评分
答:
2.
说课
时间把握。按要求。一般是10分种、15分钟。不要太短,在限制时间内1分钟浮动。说课程序分点明确。最好是脱稿,会比较自然。说课内容符合课程标准要求,如果是面试,尽量按大纲步骤;如果是比赛,可以有适当创新。每个过程要说明时间设置,不管有不有
PPT
,也要有黑板粉笔板书,至少要课题。整个说课...
磁铁能吸引什么
说课
稿
ppt
答:
磁铁能吸引什么
说课
稿如下:这次我说课的是教科版二年级下册《磁铁能吸什么》这一课《磁极的相互作用》是教科版《科学》三年级下册《磁铁》单元的内容,本课是上一课的延续。通过上一节课的研究,学生已经发现磁极相互作用可以呈现两种情况:吸引或排斥,但是由于各小组的给无标识的磁铁标注的A、B、C、...
教师证,
说课
时需要准备
课件ppt
吗?还是只需要教案?
答:
你好,对于
说课
的方式没有特定要求,PPT作为现代教学手段已经成为普遍使用的一种方式。建议在准备教案的同时,也准备
PPT课件
。各地条件和要求不相同,很多地方安排说课时准备播放课件设备。祝你顺利
说课
稿
ppt
科学四年级上册声音是怎么产生的
答:
一、 说教材 《声音是怎样产生的》属于教科版小学科学四年级上《声音》单元的第二课。教材旨在从学生熟悉的声音入手,研究声音的产生和振动的关系。教材呈现了两个有层次的活动:1 观察发生的物体的共同点 2发生的物体都在振动吗。从学生的认知角度看,学生声音有着丰富的感性认识,具备初步的思维...
应聘教师要讲课,要不要准备
ppt
,可是没有学生,我准备的互动怎么办?_百 ...
答:
回答:1、要不要
PPT
,首先看学校有不有规定(有的试讲规定动作要求PPT。如果没有规定,那么看你的教学内容是否需要PPT,也就是说PPT是否能帮助你提高教学效果。(事先要了解试讲场地是否有投影设备) 2、对于互动环节,你可以用语言描述。比如说“在这个环节,我打算进行什么样的提问、和学生做什么样的...
(2020.09.13)先有
PPT
还是先有
说课
稿?
答:
啊,未来课程,终于到了准备
说课
视频的环节了,说实话,心里还是挺兴奋的。 不过,在准备说课稿的过程中,和小组的成员在讨论时,出现了意见不一致的情况。组员温说要先准备说课稿,再做
PPT
;可我的想法是先做PPT,PPT做好了,加上每一...
初中化学
说课
稿
答:
实验步骤(多媒体
课件
演示),根据演示的实验,学生能准确选择实验仪器。(对于一些实验的注意事项,我会正确引导,让学生从这些方面去考虑) 初中化学
说课
稿3 一、说教材 1、本节教材的地位和作用 本章的教学重点是物质结构的初步知识及一些化学基本概念、化学用语等。构成物质的微粒有分子、原子、离子。分子是由原子构成...
说课课件
算教学课件吗
答:
教学课件是
说课课件
在课堂教学中的具体体现,其讲述对象是学生。教学课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。课件形式包括:
幻灯片课件
、word、pdf、 flash、网页等。 教学课件能帮助学生更好的融入...
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