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儿歌材料分析
《小蚂蚁》教案
答:
在语言区投放
儿歌
《小蚂蚁》;在操作区投放小蚂蚁结构拼图;在运动区投放小蚂蚁头饰、树洞、土洞等游戏
材料
;供幼儿在区域活动中继续探究。 活动反思: 让幼儿的科学活动从身边生活开始。对于幼儿来说,掌握系统的科学知识不是目的,小班幼儿更是如此。本次活动,是根据小班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展水平,围绕活动重点...
小班
儿歌
教案
答:
【
儿歌
内容】: 《小伞花儿》 下雨拉!冒泡拉! 小伞花儿都开拉。 赤橙黄绿青蓝紫,我采一朵笑哈哈! 【教材
分析
】: 在开展《小伞花儿》这首儿歌时,执教者可以从两个方面着手教学:1、花朵的色彩美儿歌中提到了"赤橙黄绿青蓝紫"七彩颜色,对于小班的孩子,认识这样的颜色有着一定的难度,所以只是简单了解,重点是...
幼儿园教案
答:
小朋友们欣赏完这首
儿歌
。你们进一步了解各地特产,作为山东人我们感到非常的'自豪。因为我们家乡的物产很丰富。数也数不完! 幼儿园教案 篇4 科学意图: 彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,雨后常见。形状弯曲,色彩艳丽。
材料
准备: 两个塑料...
幼儿园小班教案
答:
3、《我爱我家》的背景音乐(
材料分析
:在这堂课准备之前,我与家长配合,根据课程的需要为幼儿准备全家福照片。让幼儿在集体生活中感受温暖,有安全感,依赖感。) 教学过程: 一、参观娃娃家,导入活动 1、教师:小朋友看,这是我们幼儿园的家,看看,家里有什么?都是什么颜色的?(幼儿自由回答)(有宝宝床,餐桌,电视,...
动物
儿歌
课文原文
答:
教材
分析
: 《动物
儿歌
》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富,语言趣味盎然,是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫,要求认识的字大都有虫字旁,适合引导学生在熟读儿歌的基础上,联系大自然和教材中的图画,运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练...
幼儿园中班语言教案
答:
(三)欣赏
儿歌
,谈谈自己的体会。指导语:“儿歌里说了几样圆的东西?他们是什么?圆的车轮怎样动?儿歌里用了哪些动词来形容它的动作?我们还可以用什么动词形容车轮的动作。”通过提问帮助幼儿
分析
,理解儿歌里新运用的动词,进一步认识儿歌的结构特点。 (四)学习朗读儿歌,加深对儿歌的理解与记忆。 (五)续编儿歌,扩展想...
幼儿园大班音乐教案
答:
重难点
分析
: 幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的,他们往往能流利地背诵出古诗词,却讲不出诗歌里面表达的是什么事情,更无法体会诗歌的意境。在进行教学前,我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌,但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是,我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐,体会其中的情绪;另...
小动物告别会大班语言教案
答:
2、学习
儿歌
内容并学习动词:钻、游、飞、摇等。 3、能初步用儿歌语言和格式仿编新的儿歌,并能大胆地在小朋友面前表达和讲述自己创编的新儿歌。 【活动准备】 1、经验准备:幼儿已通过各种途径了解了许多动物包括:小羊、小狗、青蛙、蛇、喜鹊、大雁、狗熊、松鼠等动物的过冬常识。 2、
材料
准备:(燕子、青蛙、鱼、...
幼儿园大班《小熊过桥》教案
答:
物质
材料
准备:木偶小熊、自制小竹桥、乌鸦等;手偶若干; 环境准备:小熊过桥的情景;在活动区提前投放小熊木偶、 活动过程: 一、手偶表演,激发幼儿兴趣。 1。讨论:你们走过独木桥吗? 2、教师随故事表演木偶。 二、幼儿初步了解
儿歌
内容。 1、播放课件《小熊过桥》,幼儿观看,并引导幼儿讨论: (1)小竹桥,摇摇摇,有谁...
幼儿园教案
答:
附
儿歌
: 吃饭 吃饭时,坐端正 左手扶着碗 右手拿着羹 一口一口往下咽 不剩饭,不挑食 自己吃饭真能干 幼儿园教案 篇8 一、活动目标: 1、欣赏理解古诗,感受故事的意境美和语言美,学习有感情地朗诵。 2、能用自己的语言大胆地表达对春天景色的感受。 二、活动准备: 1、
材料
准备:画有古诗中的景象的图片一...
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