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修改病句病因有哪几种
修改病句
里的
病因有哪
8种?
答:
1、成分残缺(一般是主语 2、赘余重复
3、语序不当
4、
搭配不当
(习惯的搭配我们很明显能感觉得到)
5、表意不明
(有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂)
6、不合逻辑 前后矛盾
7、
用词不当
(一些成语误用 滥用字面意思)8、褒贬不明
病句修改
加
病因
答:
1. 成分位置不当
南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项) 句中应将“好多种”调至“东西”之前,直接限制“东西”。 2. 分句位置不当 强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(北京卷第5题D项) 句中“...
病句
的
病因有哪些
答:
1、搭配不当
2、指代不明
3、表意不明
4、不合逻辑
5、语意重复
6、标点错误 7、
前后矛盾
8、否定不当 9、成分多余 10、关联词错误 11、词序颠倒 12、概念不清 13、分类不当 14、语序不当 15 、结构不当 修改病句的病因:①分为7种:一、前后矛盾 小船迎着微风在汹涌(平静)的水面上行驶...
修改病句
的十种
病因
是什么?
答:
修改病句:结构不完整,语句不通顺,内容有毛病的句子就是病句。
1、用词不当:狮子是一种猛烈(凶猛)的动物
。无论什么人违反纪律,就(都)要受到批评。2、
搭配不当
:战士们冒着雨和(踩着)泥泞继续前进。3、成分残缺:我们要学习白求恩毫不利己、专门利人(的精神)。4、重复啰嗦:他经常一贯保持...
修改病句
的
病因有哪些
答:
二、用词不当
在同学们的帮助下,我改进(改正)了错误,学习成绩也提高了。同学们的眼睛(目光)都集中在黑板上。三、
缺少成分
听说要进行作文竞赛,(大家)纷纷报名参加。我们从小就要养成爱清洁、讲卫生(的习惯)。四、重复 在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起。(慢慢徐徐去掉一组)我把作业本上不...
病句
六大
病因
答:
病句六大病因1 1、语序不当 (1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)
2、搭配不当
(1)春风一...
修改病句
的
病因有哪些
答:
我们通过辨析查明了病因,然后便可根据病症,有针对性地进行修改。 应当注意的是,修改不是再造,切忌改变句子的本意。尤其应该注意,能调整语序的就不能增删,能改动一处的,决不能改动两处,改病句也应简要、高效。
修改病句
的原则是:对症下药、原意不变、多就少改。 ☆学生活动二:学生在辨析
病句病因
的基础上对上一...
修改病句
并指出
病因
?
答:
1、语序不当。他一次又一次地完成了艰难的任务。2、成分赘余。我一定要改正缺点。3、成分残缺。学习方法可能因人而异……却是每一位想取得成功的学生,所必须具备的素质。4、语序不当。这个结论我是经过认真的观察和分析总结出来的。
修改病句病因
答:
修改病句常见病因有语法错误、逻辑错误、修辞不当、重复累赘、
用词不当
,其详细内容如下:1、语法错误、逻辑错误:语法错误是最常见的病句类型,包括词序不当、主谓不一致、成分残缺或多余等问题。逻辑错误通常是由于思维不清晰或表达不当导致的。例如,句子中的概念混淆、推断错误或不合逻辑的结论等。2、...
修改病句
错题原因分析
答:
病句修改及原因1
一、搭配不当
1.主谓搭配不当 例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
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