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你怎样看待素质教育
怎么看待素质教育
答:
1、综合发展:素质教育关注学生的全面发展
,不仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力、社会责任感等方面。它强调培养学生的品格、情感、态度等非智力因素,促使学生在各个方面得到充分的发展。2、
适应社会需求
:素质教育的目标是培养拥有现代社会所需的知识、能力和素质的人才。...
如何看待素质教育
?
答:
1.素质教育的弊端是让孩子过度学习,让孩子对学习不感兴趣
。如果父母想让孩子好好学习,首先要做的就是纠正孩子的思想,帮助他们理清思路,这样他们才能学得更好。家长不要把素质教育放在第一位,而是
告诉孩子要树立正确的学习理念
。孩子的教育不能违背教育理念。如果父母想让孩子学习更好,他们应该为孩子...
如何看待
当今社会的
素质教育
?
答:
1、从指导思想上看:应试教育是为了应付升学考试、追求升学率进行的教育,属于陈旧落后的教育;
素质教育则是为了全面提高学生素质的教育
,是现代的、科学的教育。2、从能力培养上看:应试教育注重技能训练,忽视能力培养;素质教育重视各种能力的培养,要求学生全面发展。3、
从教育方法上看
:应试教育是学生被...
大家
怎么看待素质教育
和应试教育?
答:
(1)素质教育的目标是提高国民素质
;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”.(2)素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生,面向每一位未来的国民;而“应试教育”则把目光盯在少数升学有望的学生身上.(3)素质教育
为了提高国民素质,强调教育者发挥创造精神
,从学校实际出发设计并组...
有人认为
素质教育
是要求学生什么都学好,你是
怎么看待
这一说法的?招教辨...
答:
美好”东西在内的“筐”。这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。
素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性
,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课程,充分发展自己的特长,形成独特的个性。
什么是真正的
素质教育
读后感
答:
在阅读《什么真正的
素质教育
》这本书之后,我对素质教育有了更深入的
理解
和认识。这本书以丰富的案例和深入的分析为基础,全面阐述了素质教育的内涵、目标、方法和实践,让我对素质教育有了更加清晰的认识。 首先,这本书让我明白了素质教育的真正含义。素质教育不仅仅是注重知识的学习,更是注重人的全面发展,包括品德...
如何看待素质教育
的?
答:
学会健体、学会审美,使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。从以上定义可以看出
素质教育
所关注的是一个学生的综合素质,亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下,强调既要有丰富的知识和文化修养,还要有扎实的专业基础知识和能力,也要有健康的体魄和良好的心理素质。
...同学认为
素质教育
就是不要写作业了,可以放松学习了,
你如何看待
...
答:
1、
素质教育
是针对一个人各个方面素质的教育,也就是针对一个人所有的,全方位的能力的教育,而一个人能不能很好的,自觉的完成作业,认真学习也是这个人整体素质的一个表现,包含于这个人的整体素质当中。所以,作业也是素质教育中不可或缺的一部分。2、认真负责的完成作业也是一个人责任心得一种表现...
什么是真正的
素质教育
?
答:
教育的三个面向,指明了基础教育必须是大多数人的、可持续发展的精神工程,这就是
素质教育
的全体性和发展性特点。应试教育不尊重人,同时它不能平等地对待每一个人。教师往往更关注和偏爱应试教育的高材生,而忽视甚至厌恶“低分低能”者,分数成为有色眼镜,严重影响了公平公正地
看待
每一位学生。事实是在...
如何看待
大学生
素质教育
?
答:
我认为大学生首先需要具备良好的
素质
,良好的素质是大学生的首要条件。其次要具备良好的自我学习能力,作为大学生和中学生的首要区别就在于自学能力,中学生是被动获取知识,而大学生是主动获取知识,所以自学能力是大学生需要具备的重要能力。大学生还应具备更好的社会眼光,在一些社会问题上,能有自己的独立...
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