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作者运用了什么手法
作者
主要
运用了什么
写作
手法
?
答:
王成喜的两次画梅中,
运用了对比写作手法
,这种手法的使用有以下作用:1.
突显主题
:通过前后两次画梅的对比,突显出梅花顽强生命力的主题。2.
增强表现力
:通过对比,展现出梅花在不同环境下的不同风貌,增强了作品的感染力和表现力。3.
引发读者思考
:通过对比,引导读者思考更深层次的主题和意义,让作...
作者运用了哪些
修辞
手法
?
答:
作者运用了三种修辞手法:一是“通感”
。用“渺茫的歌声”来形容荷花的清香,是将听觉和嗅觉打通;用“和谐的旋律”“如梵阿玲上奏着的名曲”来形容光和影,则是将听觉和视觉打通。二是“比拟”。“袅娜”“羞涩”两词可以让我们想象荷花仪态万千娇羞不已的媚态;又如“叶子本是肩并肩密密地挨着”一句...
作者
使用
了哪些
方法来说明?
答:
作者使用了打比方、拟人的说明方法
。1、如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不...
诗中
作者运用了哪些
表现
手法
?
答:
《短歌行》中作者运用了以下表现手法:1.引用
。因《诗经·郑风·子衿》中表现女子对情人深情思念的名句,表达诗人对贤才的渴望;引用《诗经·小雅鹿鸣》中描写宾客欢宴的句子,表达诗人对贤才的期待和礼遇。2.比喻。以明月比喻贤才,以明月不可掇比喻贤才难得,以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路,表达对他们的...
作者运用了什么
写作
手法
答:
运用拟人的修辞手法
,描写出朝霞优美的动态(徜徉、姗姗来迟),更让人产生联想:朝霞的脸这么红,原来是因迟来而害羞啊!从而衬托了白桦的形象。“徜徉”指闲游,安闲自在的步行。“姗姗来迟”在这里形容朝霞慢慢升起缓慢从容的姿态。诗人把白桦置于朝霞的映照之下,“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹...
运用了什么
写作
手法
答:
写作
手法
:1、象征,即通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。2、衬托,以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特征。3、对比,把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。4、借景抒情,通过描写具体生动的自然...
望洞庭这首诗主要
运用了什么
修辞
手法
答:
望洞庭诗中
作者运用了
对偶、夸张的修辞
手法
,突出了洞庭湖的壮阔。并运用了比喻的修辞手法,巧妙地以“螺”作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。原诗:《望洞庭》唐代:刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(山水翠 一作:山水色...
1.本文主要
运用了哪些
修辞
手法
?
答:
(1)
用了
比喻的修辞
手法
,(2)将点点紫藤花的光芒比进溅的水花。(3)形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。(4)表达了
作者
对紫藤萝的喜爱 例三:每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。(1)用了比喻的修辞手法,(2)将盛开的紫藤花比做小小的船帆,(3)形象、生动、具体地写出盛开的...
山居秋暝
运用了什么
写作
手法
答:
首先是白描
手法
的
运用
。全诗抓住山村秋天傍晚特有的景色,摄取泉水、明月、青松、翠竹、青莲等镜头,用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态,随意挥洒,毫不着力,丝毫没有雕琢的痕迹。 扩展资料 《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品,王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗...
作者运用了什么手法
,写出了什么?
答:
明显的拟人手法
借物言意,通过柳枝的风姿昭示春天的到来,隐含了作者喜春之情。
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