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何捷老师公开课课堂实录
老顽童——
何捷
答:
何捷老师
一上场,就给大家带来了欢笑,这种节奏持续到了
公开课
结束。人如其名,何老师在跟孩子交流的过程中,能够迅速反应并幽默回应,他与孩子们的相处特别自然,他理解孩子,总是在营造轻松的学习氛围,孩子的问题、孩子的回答关注的是什么,他都了然于胸,实在是令人佩服。
2021年2月读书心得——《一篇一篇解读统编》四五六年级卷
答:
第一板块的好多
教学
问题,值得老师们深思,其中“如何让教学设计新颖有效”这篇引起了我的注意,因为教学当中,最重要,也是最头疼的要数教学设计了,要是遇上
公开课
更是一筹莫展,
何捷老师
从三点入手,分享了如何拥有一个与众不同的设计。 第一...
读书后不要“欠债”
答:
难怪
名师何捷
在序言中写道:老高善于后发制人,总是先让你侃侃而谈,之后再缓慢地提出自己的主张,可一轮到他说,就一发而不可收,连珠炮似的,让你无回击之力;老高善于以理服人,他不跟你比谁的嗓门大,谁的气场强,他就是一个又一个地说理,说到让你不得不佩服的境地;老高也知道“得理后饶...
在疑问中成长——读《
何捷老师
生动50问》有感
答:
通过
课堂
的学习,让学生发现其他季节的美不也很棒吗!
何捷老师
在书中给了五点策略是我在今后课堂中需要去注意的:第一是统整式备课。何老师说因为自己是教研员不能够在一线
上课
,所以每一次备好课之后都会在脑海中模拟无数遍,直到将所有的问答都想到才算准备好。我正处于一线,每天都可以接触到自己的...
我是犟龟——坚定向前
答:
二刷
何捷老师
的课了,早已经忘了上次他上的什么课,可见那次他未能在我心里留下什么痕迹,然而这次他用他的
课堂
刷新了我的印象。 《我家是动物园》也是我相当心仪的绘本,在班上给孩子们讲过,并拓展过读写绘。我曾经是固执的坚持保留故事完整性的拥护者,因为我烦透了中国父母在给孩子们讲故事时提出若干问题,把好...
读《写作
教学
进行时》有感
答:
以前常在网上听
何捷老师
的
公开课
,觉得何
老师教学
机智灵活,习作教学功底极深,而读过本书之后,不由大悟:功夫在课外,精彩不止在公开课的四十分钟里!三、帮助我们建构立足于本班的习作课程 在读第85页到99页时,书中提到的微习作课程建设立足于儿童,基于学情,实行课内外双轨并行。各种有目的、有...
有一种幸福,叫守在项城课题群
答:
何捷老师
的作文
教学
、《作文教学的生态回归》、.闫学老师的《小学语文文本解读》、陆生作老师的《好作文的理由》、肖培东《我就想浅浅的教语文》、王君《更美语文课》、窦桂梅老师《听窦桂梅老师评课》、王崧舟老师《听王崧舟老师评课》、王荣生《听王荣生教授评课》、干国祥老师《理想
课堂
的三重境界》和《生命中最好的...
自然之道
教学
反思
答:
由于
公开课
是在本
课教学
之后上的,如果还按阅读课来上,学生一定觉得没有新意,也失去了上课的意义。任何时候给学生上课,都不可以抱着表演或是应付的态度,而必须让孩子有所收获。因此我的课一改再改,最终呈现的是一节以文带文的习作课。 课前的备课深受
何捷老师
《自然之道》的启发和影响,对于细节的描写几乎完全按...
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