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伤仲永和孙权劝学对比的文言文
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孙权劝学
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与
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伤仲永
>
比较
有什么异同的地方
答:
可将本文与《
伤仲永
》一文作
比较
阅读。前者写吕蒙“当涂掌事”之后,经
孙权
劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进;后者写出方仲永幼年聪慧过人,却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都有与学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成,从不同的方面...
伤仲永和孙权劝学的
比照阅读
答:
二、《
伤仲永
》与《
孙权劝学
》
比较
《伤仲永》与《孙权劝学》都阐明了学习的重要性,但却是一反一正,《伤仲永》一文中方仲永因不使学而泯然众人矣;《孙权劝学》一文中吕蒙因就学而让鲁肃刮目相看。这一反一正既让学生明白了一个道理可从反面说,也可从正面说。三文中,《伤仲永》与《孙权劝学》...
孙权劝学与伤仲永
同字译不同
答:
该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写
孙权劝学
,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,...
孙权劝学与伤仲永的对比
赏析
答:
1:两篇的内容都与学习有关,却一正一反,
《孙权劝学》是年长好学、学有所成;《伤仲永》是幼年不学、竟无所成.但都是从不同的方面说明了学习的重要性.
《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变成“泯然众人矣”的事.说明人的天资和后天成才,是与教育有必...
《
孙权劝学
》
与
《
伤仲永
》
相比
,两篇文章有何异同?
答:
《
孙权劝学
》和《
伤仲永
》两篇文章,从内容上来看,都与学习有关,却恰好一正一反,从不同的方面说明了学习的重要性。吕蒙接受孙权的劝告,在繁忙的军务之余学习看书,其才略很快有了惊人的进步,使鲁肃不得不“刮目相待”;方仲永幼年聪慧过人,却因其父“不使学”,“利其然”而变得“泯然众人”...
《
伤仲永
》和《
孙权劝学
》从内容和写法上进行
比较
,有什么异同
答:
1、《
伤仲永
》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而“不使学”,最后变成“泯然众人矣”的事,表达了作者对这位“神童”最终“泯然众人矣”的惋惜之情。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。2、《
孙权劝学
》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的...
比较
方
仲永和孙权劝学
俩文在内容和写法上有什么异同
答:
不同点总分为两点:1.内容不同:《
伤仲永
》写仲永天资过人却因其父“不使学”而“泯然众人矣”(幼年不学一无所成)《
孙权劝学
》讲的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,他的才略很快有了惊人的长进,而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事(年长好学学有所成)一正一反说明了学习的重要性。2.写法...
《
伤仲永
》和《
孙权劝学
》从内容和写法上进行
比较
,有什么异同
答:
1、《
伤仲永
》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而“不使学”,最后变成“泯然众人矣”的事,表达了作者对这位“神童”最终“泯然众人矣”的惋惜之情。说明人的天资和后天成才,是与教育有必然关系的。2、《
孙权劝学
》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的...
伤仲永与孙权劝学的对比
答:
《
伤仲永
》对我们改良教育观人才观均具深刻的启示。启示一:人的成长关键在后天接受学习提高自身素质。方仲永的通达聪慧是天赋的,其天资比一般有才能的人高得多,而最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像方仲永这样天赋高的神童,如此天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为...
《
伤仲永
》
与
《
孙权劝学
》的区别
答:
初不习文,后听从孙权劝告,多读史书、兵书,鲁肃称其“学识英博,非复吴下阿蒙”。鲁肃卒,代领其军,袭破蜀将关羽,占领荆州。不久病死。
孙权与
陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰:“……子明少时,孤谓不辞剧(剧,艰难、困苦)易,果敢有胆而已;及身长大,学问开益,筹略奇至,可以次于公瑾,但言议英发不及之耳。图取...
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