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传统美育指代写什么
美育
的内容是
什么
答:
美育亦称审美教育,
是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育
。它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨。通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力等等。1、艺术美,音乐和舞蹈,绘画,影剧欣赏...
美育
是
什么
?有什么作用?
答:
美育:培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育
。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是
艺术教育
。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。美育的作用:社会主义社会的美育是为建设社会主义精神文明和培育学生
心灵美、行为美服务的
。...
中国
传统
文化中的
美育
要义
答:
以中华优秀传统文化为载体实施美学教育,在提高学生感受美、鉴赏美的能力的同时还可以创造美
。开发和利用中华优秀传统文化中的美育资源,将学校美育工作根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,也是对中华优秀传统文化的继承、升华和再次创新。美育又称美感教育或审美教育,
是教育的一种重要形式
,它以艺术、自然、...
美育
是
什么
?
答:
美育作为一项培养人的全面发展的教育工程,从培养教育的对象上来看,包括青少年美育、中老年美育等阶段
;从教育的环境上来看,包括家庭美育、学校美育和社会美育。在这三个美育的环境中,家庭美育是学校美育和社会美育的基础,社会美育是家庭美育和学校美育的继续,而学校美育上承家庭美育,下启社会美育,指导并协调家庭和社会美...
什么
是德育、智育、体育、
美育
和劳育??
答:
体智德美劳分别指:
德育,智育,体育,美育,劳育
。1、德育,是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育。2、智育,是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展智力和与学习有关的非智力因素的教育。3、体育,是授予学生健康的知识、...
美育
和
传统
文化的关系
答:
首先,中国
传统
文化中蕴含着丰富的
美学
思想。中国传统文化的核心是“仁、义、礼、智、信”,这些思想中蕴含着丰富的美学智慧。例如,“仁”代表着博爱、宽容、和谐,这种美学思想可以引导人们关注自然、关注他人,培养人们的情感和审美情趣。义代表着正义、公正,这种美学思想可以引导人们关注社会公正和道德...
在中国古代,
美育
是乐的教育,他的内容是
答:
六艺中与
美术教育
有重要联系的是“书”。书的教学内容包括文字的读识和书写,由于汉字的特殊形象以及在中国文化
传统
中的重要位置,其识读和书写,对于中国视觉文化习惯的形成,具有根本性的教化作用。因此,六艺中的“书”对中国古代美术教育的意义更为深远。审美教育 中国古代
美育
早期形态就是先秦两汉古籍...
学校
美育
的主要内容是
什么
答:
美育
的任务:1、培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括培养学生充分感受自然界的美,培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力,培养学生感受艺术美的能力等。2、使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力;形成他们对于美和艺术的爱好。3、培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能...
美育
的引证解释美育的引证解释是
什么
答:
美育的引证解释是:⒈以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。引蔡元培《以
美育代
宗教说》:“专尚陶养感情之术,则莫如舍宗教而易以纯粹之
美育
。”。拼音是:měiyù。词性是:名词。注音是:ㄇㄟˇㄩ_。结构是:美(上下结构)育(上下结构)。美育的具体解释是
什么
呢,我们通过...
德智体美中的美具体
指什么
? 如题
答:
指美育 亦称审美教育,
是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育.它以特定时代、特定阶级的审美观念为标准
,以形象为手段,以情感为核心,以实现人的全面发展为宗旨.通过美育,可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力等等.我国近代著名教育家察元培说:“美育者,应用...
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