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优质课认识单双数教案一等奖
《
认识单双数
》数学
教案
答:
导语:“这儿有一些小动物,它们迷路了,想请我们小朋友来帮忙,把单数的小动物送到单数的家里,双数的小动物送到双数的家里。谁愿意来帮忙。” (利用categoyr---image和旋风游戏,从实物过渡到点子再到数字,来检验幼儿对
单双数
的掌握情况。) 4.幼儿操作。 (讲评作业时利用白板可以更直观的表现对单双数的
认识
和理解...
幼儿园
单数和双数教案
答:
2、游戏“抱一抱”,巩固对
单双数
的
认识
游戏规则:幼儿根据教师念或举
单数双数
,如果教师念的是单数,自己抱一抱,如果教师念的是双数,就和好朋友抱一抱。 3、游戏“捉迷藏”,加强对单双数的巩固 (1)幼儿找出自己身上成双和成单的东西。幼儿在活动室里找成双和成单的物品。 (2)在其他很多地方都会出现单双数。...
大班数学公开
课认识单双数教案
答:
大班数学公开
课认识单双数教案
1 活动目标: 引发幼儿学习单数双数的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6数字磁性卡片,黑板。 活动过程: 一,师幼问好 二,话题引入 教师出示红包教师:这是什么?
《
单数和双数
》幼儿园大班数学
教案
答:
5、 小结:所以1-10中单数有:13579;双数有:246810(教师边指幼儿边念)6、现在考考你们,3是单数还是双数?(5、8、10)6、教师再次进行 小结:所以1-10中,单数有:13579;双数有:246810 三、以比赛的形式让幼儿进一步区别10以内的
单数和双数
。 师:小蜜蜂们真棒!采了这么多的花蜜,还
认识
了单数和双数。现在老师要...
如何引导孩子
认识单数双数教案
答:
如何引导孩子
认识单数双数教案
篇1 活动目的 1、通过尝试操作,要求幼儿能认出并区别出10以内的单数、双数,具有初步的判断能力。 2、培养幼儿的动手和尝试精神,发展幼儿思维的灵活性。 活动准备 1、投影机、投影片、录音机、玩具火车头等。 2、贴绒教具:1到10的数卡和小圆片各五份(每份小圆片60个)。 3、...
《10以内
单数
、
双数
》大班
教案
答:
以下是我帮大家整理的《10以内单数、双数》大班
教案
,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《10以内单数、双数》大班教案1 活动目标: 1、通过幼儿尝试操作,能熟练区分10以内的单、双数。 2、培养幼儿从身边事物中发现
单双数
的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。
幼儿园中班《
认识单数双数
》
教案
答:
1、通过尝试操作使幼儿能
认识
并区分10以内的
单数双数
。2、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解
单数和双数
,发展幼儿思维的灵活性。3、培养幼儿动手能力和尝试的精神,感受同伴间相互交流的乐趣。4、让幼儿懂得简单的数学道理。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:玩具若干;大数字卡片若干(幼儿每人一张);单...
《10以内
单双数
》大班
教案
答:
1.通过发现自身器官的数量,进一步巩固对
单双数
的
认识
:引导幼儿寻找 身体上某些器官的数量,并说出它们各是单数还是双数。2.分组操作:幼儿两人一组扔骰子,将所扔的数字写在表格中,看看最后得数是单数还是双数 3.老师和幼儿共同验证。活动反思:《认识10以内单双数》是一个数学活动,其主要目标是:...
幼儿园大班数学
教案
《10以内的
单双数
》
答:
幼儿园大班数学
教案
《10以内的
单双数
》1 活动目标:1.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动 3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备:小动物、背景图、幼儿操作...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇1 一、 活动目标: 1、理解单数、双数的意义。 2、
认识
10以内的
单数双数
,发现
单双数
之间的规律。 3、能在生活中寻找10以内的单双数。 二、活动指导要点: 1、活动重点:认识10以内单双数。 2、活动难点:能寻找生活中10以内单双数。 3、指导要点:在数数中能辩别10以内单双数。 三、活动准备...
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