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以身作则的代表人物
高尚品质的人有哪些
答:
高尚品质的人有:一、无私奉献者 这类人
以身作则
,为他人和社会奉献自己的时间、才能和资源,从不计较个人得失。他们具备高度的社会责任感,总是致力于帮助他人和改善社会。
代表人物
如志愿者、慈善家等。二、诚实守信者 诚实守信者具备高度的诚信和责任感。他们言行一致,遵守承诺,从不欺骗或背叛他人。...
勤奋的中外名人是哪些
答:
四、张桂梅
。她是中国教育领域的杰出代表,致力于教育事业多年,用自己的勤奋和执着为教育事业做出了巨大的贡献。她以身作则,用自己的行动影响和激励着更多的人投身于教育事业。详细解释如下:
达芬奇
不仅以其卓越的艺术才能闻名于世,他对工作的认真态度和持久的勤奋精神也为世人所钦佩。他的才华跨越了多个...
英勇无畏
的代表人物
是谁及典故英勇无畏的人有谁
答:
1、岳飞:岳飞是南宋杰出的统帅
,他bai重视人民抗金力量,缔造了“连结河朔”之谋,主张黄河以北的民间抗金义军和宋军互相配合,以收复失地。治军赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,率领的“岳家军”号称“冻死不拆屋,饿死不打掳”。金军有“撼山易,撼岳家军难”的评语,以示对岳家军...
孟子名什么字什么
答:
孟子
,名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。孟子(约公元前372年—公元前289年),名轲,一说字子舆或子车(参见“人物争议-表字”目录),邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。孟子宣扬“仁政”,最早提...
英勇无畏
代表人物
?
答:
岳飞治军
,赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,金人流传有“撼山易,撼岳家军难”的评语。2、
文天祥
文天祥(1236年6月6日-1283年1月9日),初名云孙,字宋瑞,一字履善。道号浮休道人、文山。江西吉州庐陵(今江西省吉安市青原区富田镇)人,南宋末政治家、文学家,爱国诗人,抗元...
曾国藩在历史上的评价如何?
答:
一、曾国藩与中国近代文化 论者普遍认为,曾国藩是中国传统文化的集大成者。有的论者甚至说,从某种意义上讲,曾国藩是中国传统文化的化身。如果说,儒家文化可以分为早、中、晚三个发展时期,并有与之相应的三个
代表人物
的话,那么早期为孔子,中期为朱熹,而末期就是曾国藩了。曾国藩确实继承了中国以...
"欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意"是什么意思?
答:
"欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意"的意思是想要在道德人品上进行修炼的人,首先要纯正自己的思想;而要纯正思想,首先要使自己的意念真诚。这句话出自唐代韩愈在他
的代表
作《原道》中引用《礼记·大学》中的名言“意诚而后心正,心正而后身修”后改写为:“欲修其身者,先正其心;...
孟子是如何论证“人皆有不忍人之心”的?
答:
在政治哲学方面,
孟子主张
“王道”政治,强调君主的道德修养和领导能力对于国家治理的重要性。他认为君主应该具备高尚的品德和卓越的智慧,以身作则,垂范万世。同时,孟子也强调人民的权利和自由,认为政府应该保障人民的利益和权利,而不是强制人民服从自己的意志。孟子的教育思想也非常重要。他主张通过教育...
孔子和孟子有什么区别
答:
首先,从两人的人格来看。孔子偏向敦厚,而
孟子
则偏向愤世疾俗。孔子作为儒家的创始人自然要以身作则,要别人大气,自己就得是个敦厚的儒者长者。这与孔子的人生经历有关,孔子早年家贫,作过吹鼓手,也放过牛羊,他是自学成才,因而他自然就养成了谦逊的性格,他向长者请教时也总是恭恭敬敬。成材后,...
急求:儒家,道家,法家,墨家各个学派
代表人物
的名言
答:
回答:从孔子那里读到了一颗爱心,这颗爱心就叫做“仁”。什么是“仁”?孔子没有下定义,我们打开《论语》,会发现孔子对“仁”的很多解释,但是有一条是可以肯定的,就是樊迟向孔子问“仁”,孔子说爱人。所以仁就是爱,而且这种爱是什么呢,这种爱是一种推己及人、将心比心、设身处地的爱,它不简单是我...
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