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以下对美育的说法错误
下列关于美育的说法
,哪个是
不正确
的( )
答:
【答案】:C
美育就是对学生进行艺术教育
。美育不仅仅是艺术教育。
关于美育
和德育的异同,
下列
哪一种
说法不正确
:
答:
关于美育和德育的异同,
下列哪一种说法不正确:A.德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发
;B.德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,
不涉及人与人的关系
;C.
德育主要是作用于人的意识的、理性的层面
(思想的层面,理智的层面),而...
美育
就是指艺术教育,是否正确?
答:
【错误】这种说法是不正确的。
美育是培养学生健康的审美观,发展他们感受美、鉴赏美、创造美的能力,培养他们高尚的情操与文明素养的教育
。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行,通过艺术进行的美育就是艺术教育。由此可见,艺术教育只是美育的一部分。
美育就是艺术教育
。
答:
该说法错误。首先,
美育是审美教育或美感教育的简称,是形成学生正确的审美情趣和审美观
,培养他们感受美(发现美)、鉴赏美(理解美)和表现美(创造美)的能力教育,也就是美的教育。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。其次,艺术教育是美育的核心,也是实施美育的主要途径,美育要通过各种艺术以及...
美育就是艺术教育
,是否正确?
答:
【错误】美育又称审美教育或美感教育,是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育
。而艺术教育则是为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践的教育。故题干说法错误。
下列关于美育的说法
和认识,正确的是:
答:
下列关于美育的说法
和认识,正确的是:A.美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。B.美育是关于人类自身美化、塑造完美人格的的科学.C.“美育者,一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为...
针对儿童
美育
下面哪个
说法
是正确的?a.想成为艺术家才需要美育b.不是学 ...
答:
下列关于美育的说法
中正确的是(B)。A. 美育带有一定的强制性 B. 美育是一种情感教育 C. 美育是通过人的意志力来实现的 D. 美育是促进知识的教育 美育是审美教学与美感教学的结合,通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班...
针对儿童
美育
下面哪个
说法
是正确的?
答:
儿童
美育
是一项素质教育,父母在这个阶段要尊重儿童的思想,并且要充分发挥儿童的创造性和想象力,培养幼儿自主创新的能力。在儿童看来,美术创造是一个表现的过程,在这个时候,父母不应该干预他们的表现而是要让他们用自己的画笔去描绘他们对这个世界的认识。在学习美术的时候,绝对不能让孩子把它当成一个...
德育、智育、体育和
美育
均是全面发展教育的构成主体,
下列关于
各育...
答:
【答案】:A、D 解析:在全面发展教育中,各
育
不可分割,又不能相互代替,反映了它们在全面发展教育中的关系是辩证统一的。在教育中要把各育结合起来,使它们在全面发展中相互协调、柑互促进,都得到发展。
全面发展的教育由德育、智育、体育、
美育
和劳动技术教育构成吗_百度知 ...
答:
该
说法错误
。全面发展的教育由德育、智育、体育、
美育
和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。但是全面发展不代表是平均发展,全面发展的同时也要促进个性发展,针对不同学生因材施教,因此这句话是错误的。促进学生全面发展的方法:一、是非智力...
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