66问答网
所有问题
当前搜索:
什么是整体语言教学法
什么是整体语言教学法
答:
整体语言教学法”(Whole Language
Approach)的理论首先强调整体
。在语言教学中,虽然我们常把语言分成“听、说、读、写”4个部分,但是实质上,语言是包含这4个部分的不可分割的整体。 Ken Goodman认为,语言中的词、短语、句子和段落好比一样东西内部的原子和分子。我们可以研究原子和分子的特性,但是,...
为
什么
说语言教学大纲和
语言教学法是
语言教学的两个核心问题
答:
提要整体语言教学法是一种强调意义的英语阅读教学法
,它从语言的整体意义出发,主张在上下文中分散地学习语音和单词的意义,认为阅读的关键是在上下文中理解词意,因此不重视语音在阅读中的作用。拼读教学法通过直接而系统的方法教儿童辨认字母与字母发音之间的关系。这两种方法孰优孰劣一直存在着争论。
整体语言教学法
答:
整体语言教学法”(Whole Language
Approach)的理论首先强调整体
。在语言教学中,虽然我们常把语言分成“听、说、读、写”4个部分,但是实质上,语言是包含这4个部分的不可分割的整体。 Ken Goodman认为,语言中的词、短语、句子和段落好比一样东西内部的原子和分子。我们可以研究原子和分子的特性,但是...
怎么对英语有个
整体
的认识
答:
下面笔者就谈谈在阅读
教学
中的一些做法和体会:一、语篇教学的目的 语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子中教学,从
整体
入手,展现给学生完整的
语言
概念。从形式上看,语篇是一个按语言系统的规则构成的复合语言符号体系;从功能上说,语篇相当于一个交际活动。语篇教学并非单纯的语篇知识的教学,它始...
全
语言教学
的内涵是
什么
?
答:
全语言教学是一个从1990年代开始兴起的语言教学方法
。全语言教育的教育目的在改进语文教学。虽然全语文教学的运动,在北美可以视为是对字母拼读法教学的反思。但当全语文概念传入中文的语文教学时,其内涵及意义上都有一定程度的改变。全语言教学理沦是国际儿童语言教学中流行的一种理论。这种理论认为儿童话...
如何提高语篇
整体教学
的有效性
答:
1.热身复习(Warm up/Revision)(利用语篇教学法复习相关旧知,下同)通过Free talk, Let’s play, Let’s sing, Let’s chant, Let’s do, Let’s watch a cartoon等活动形式来创设语篇情景,尽量做到不孤立机械地地认读单词或句型或背诵对话。2.预习新知(Preview)(利用语篇
教学法整体
呈现新知)⑴听Let’s ...
别再让孩子盲目学习自然拼读(Phonics)了!
答:
对于中国的学生而言,咱们的汉字本来就是象形文字啊,所以在单词认读方面,我们首先天生就拥有了
整体语言教学法
提倡的优势;但英文为母语的孩子是没有这种优势的,英文毕竟属于声音文字,这可能也是整体语言教学法推行以后失败的原因。 其实大家稍微过脑子思考一下就能很轻松的想明白,对于阅读而言,究竟是哪一种方式更有利?
语篇
教学
从哪几个方面
答:
语篇教学特点:整体性效能(首要),预测性(情节发展,文章结果等),图示式构建 (2)语篇
教学方法
有:①
整体教学法
:抓中心、小标题进行阅读教学,让学生从整体上纵观全文结构和内容:title,main idea, topic sentence ② 线索教学法:主要针对记人叙事的记叙文,以及个人经历、新闻消息,讲述故事的...
整体教育
原理包涵哪些方面?
答:
整体教学法
是一种以“
教学整体
”为工具,利用“教学整体”的知识性与功能性相统一的特征,规范学生的思维模式,帮助学生体验人生,把握科学知识,控制学习进度,达成学习目标,完成学习任务,构建能力素养,形成科学理念的一种
教学方法
。整体教学法,也可以表述为:教师向学生提供学习工具,引导学生运用学习工具...
英语阅读
教学方法
有哪些
答:
是指从整体角度上抓住文章的结构、主旨、中心思想。实施时可以抓中心、标题进行阅读教学,让学生纵观全文结构和内容,了解常见的写作模式,从而应用到写作训练中。选取各类代表性的文章运用
整体教学法
让学生掌握各种文章的结构,内容,主旨,这样,学生会知道这类文章的写作模式,如
什么
样的句子是表现主旨、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
整体语言教学法
整体语言教学法定义
整体语言教学法的阅读课模式
什么是任务教学法
整体语言教学发的优点
语言教学法有哪些
全语言教学法
第二语言教学法
任务型语言教学法