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什么是学前卫生学
学前卫生学
是
什么
,对它的应怎样认识理解
答:
学前卫生学是研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科
,同时,也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。本书是在1994年版《学前卫生学》的基础上修改而成的。本书主要从生理基础,儿童营养,预防常见病,预防传染病和寄生虫病,健康教育与健康评价以及集体儿童保健六个章节阐述了学前卫生学这一科学...
学前卫生学
主要
学什么
内容?
答:
学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3—6岁幼儿健康的一门学科
。全书共分八章。第一章简要介绍人体的基本概况;第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能,叙述学前儿童各系统及感觉器官的特点和保育要点;第三章介绍学前儿童生长发育年龄阶段的划分,重点叙述学前儿童生长发育的规律...
学前卫生学
名词解释是
什么
?
答:
学前卫生学名词解释是:
1、优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否被处于“优势兴奋”状态有关
。2、动力定型:若一系列的刺激总是按照一定的时间一定的顺序先后出现,在重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。3、青枝骨折:小儿的骨头韧性强、硬度小,容易...
学前
儿童
卫生学
以
什么
的原理为基础
答:
学前卫生学是以卫生学的原理为基础,研究早期儿童教育中学前儿童的身心健康问题
。学前卫生学
是学前教育专业本科段开设的一门必修课程
,它是一门研究保护和增进学前儿童,特别是3—6岁儿童健康的一门学科。学前卫生学的任务是研究学前儿童的健康、身心发育状况与学前儿童的生活、教育环境之间的相互关系,找出...
标题
学前卫生学
与学前儿童健康教育的关系是
什么
?
答:
学前卫生是学前教育专业学生必修的专业核心课程学前卫生学是
研究如何保护儿童、增进儿童健康的一门学科
,同时,也是学习学前教育学、儿童心理学等学科的基础。该学科旨在提高成年人对幼儿卫生知识的正确认识和对具体操作方法的指导帮助,培养幼儿的卫生意识和习惯。
学前卫生学
三项指标是
什么
答:
第一个是个人卫生,指甲,头发。第二个是平时在学校卫生,饭前洗手,上完洗手间洗手。第三个在家里时候的卫生。幼儿园
卫生学
三项指标首先是食堂的卫生 然后这是环境的卫生 还有玩耍的场所的卫生。
学前
儿童身体生长发育的规律、测量与评价教学目标:使学生掌握幼儿生长发育的一般规律,了解影响生长发育的因素...
幼教里的三学六法是
什么
?
答:
三学:学前教育学、学前心理学、
学前卫生学
六法:常识教学法、计算教学法、音乐教学法、美术教学法、语言教学法 幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育
是学前
教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的...
学前卫生学什么是
儿童精神
答:
学前卫生学什么是
儿童精神 学前儿童心理健康概述一、什么是心理健康 1946年,第三次国际心理卫生大会将心理健康定义为:“心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人的心境发展成最佳状态”。在我国,人们一般认为:心理健康是人们对环境的一种高效而愉快的适应状态,是...
学前
教育主要
学什么
答:
幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。需要学习的内容十分广泛。学前教育简介:学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且
科学
地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。以上内容参考 百度百科-学前教育 ...
学前
教育主要
学什么
课程
答:
学前教育主要课程包括教育社会学声乐舞蹈美术学前教育学幼儿心理学幼儿教育心理学幼儿保健学幼儿教育研究方法等学前教育是一门综合性很强的学科,是由家长及幼师利用各种方法实物,有系统有计划科学。学前教育专业主要课程有教育学,教育学概论,普通心理学,人体解剖生理学,教育社会学,
学前卫生学
,儿童发展...
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