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五指活动的课程内容包括
简述陈鹤琴先生
五指活动课程
的基本
内容
答:
陈鹤琴的五指活动课程包括以下基本内容:1. 儿童健康活动:涵盖体育和卫生等学科
,旨在培养儿童的健康习惯和体魄。2. 儿童社会活动:包含历史、地理、公民和常识等学科,促进儿童对社会知识的了解和公民意识的形成。3. 儿童自然活动:涉及动物学、植物学、矿物学、理化和算术等学科,引导儿童探索自然界的奥秘...
简述陈鹤琴先生
五指活动课程
的基本
内容
答:
陈鹤琴先生五指活动课程的基本内容有:儿童社会活动,儿童科学活动,儿童艺术活动,儿童文学活动
。
1、儿童健康活动,包括体育、卫生等学科
。2、儿童社会活动,包括史地、公民、常识等学科。3、儿童自然活动,包括动、植、矿、理化、算术等学科。4、儿童艺术活动,包括音乐、图画、工艺等学科。5、儿童文学活动...
基于活教育理论
五指活动课程
目标有哪些
答:
1. 健康活动:涉及饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动以及散步等
,旨在维护儿童的健康与体能。2.
社会活动
:包括朝夕会、周会、纪念日、集会以及每天的谈话等,促进儿童对社会规范和文化的理解与接纳。3.
科学活动
:通过栽培植物、饲养动物、研究自然和认识环境等内容,培养儿童的探索精神和对自然界的认知。
五指活动课程内容
答:
五指活动课程内容如下:五指运动是由陈鹤琴提出,意指课程是整个的、连贯的。依据儿童心身的发展,五指活动在儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统,合理的编织在儿童的生活上。五指活动的五个方面是:
健康活动
,
社会活动
,
科学活动
,
艺术活动
,语言活动。陈鹤琴创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的...
简述陈鹤琴的“
五指活动
”
答:
研究自然、认识环境等
。
4.艺术活动:音乐(唱歌、节奏、欣赏)、图画、手工等。 5.语文活动:故事、儿歌、谜语、读法等
。 这五个方面是相互联系的,就像人的五个手指,共同构成了具有整体功能的手掌。学前教育课程的全部内容包括在这五指活动之中。但是这五个方面是有主次之分的。
五指活动包括
什么
答:
五指活动是由陈鹤琴提出的教育理念,强调课程应是一个整体,相互关联的。它根据儿童身心发展,将教育活动有机地编织进儿童的生活中,形成有组织、有系统的教育网络。五指活动包含五个方面:
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动和语言活动
。二、五指活动课程的理论基础 1. “做中学”理论:陈鹤琴受美国...
请阐述陈鹤琴幼儿园
五指活动课程
方案的基本
内容
答:
1. 陈鹤琴幼儿园的五指活动课程方案涵盖了五个核心领域:
儿童健康活动、儿童社会活动、儿童自然活动、儿童艺术活动和儿童文学活动
。2. 儿童健康活动旨在通过体育和卫生等课程,促进儿童身体的健康发展。3. 儿童社会活动则包括历史、地理、公民和常识等学科,目的是培养儿童的社会意识和公民素养。4. 儿童自然...
五指活动课程
将什么和什么作为幼儿园
课程内容
答:
五指活动:
健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动
。是陈鹤琴创编的。陈鹤琴打破了按学科编制幼儿园课程的方式,以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容,形成了他所谓的五指活动:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语文活动。陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方面,虽有区分...
五指活动
指的是哪五种?
答:
五指活动
课程是以活教育的理论为理论基础,针对传统教育僵化的、固定的教育
内容
,主张以大自然、大社会为幼儿的活教材、活教具、活教师,是幼儿
的课程
。五指活动注意训练方法:1、分阶段围绕最薄弱点训练,推出重点,要求明确。训练“摊子”铺得、太大,太宽,精力分散不会取得好效果。2、务求练有成效。
五指活动
分别指什么
答:
陈鹤琴提出的
五指活动
理论,强调课程的整体性和连贯性,将教育活动与儿童生活紧密相连,形成有组织、有系统的教育体系。五指活动课程的两个基本理论观点:一是“做中学”,强调通过实践操作来获取知识,反对传统灌输式教育;二是“活教育”,涵盖教育目的、
课程内容
和教学方法,强调教育的灵活性和生动性。
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