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五律向外延展性
五律
诗的结构特点
答:
两个过程一起写,在越来越安静的气氛里,人心也安静了下来,然后深刻的感受到世界的本质和生命的本质的一体性。万籁此俱寂,惟闻钟馨香。
五律
结束时,诗意会有一个
向外
的
延展
,以此来增加诗歌的层次。不过这个延展要与此文的个性特点一致。——骆玉明老师诗词鉴赏笔记 (另:玄学、物我两忘的哲学思想)
游虞山记的翻译和注释
答:
(5)迤:
往
。(6)騞(huō):以刀劈物声;擘(bò):剖分。“騞擘屹立”,意为如同被刀騞然劈开似的直立。(7)状:描述。(8)畴:农田。衍:
延展
。(9)澄湖:当指阳澄湖,阳澄在常熟城南。(10)荡潏(yù玉):水流波涌。(11)毗陵:古郡名,指镇江、常州、无锡地区。震泽:即太湖。(12)厥高鑱云...
关于青藏铁路的诗句
答:
《秦岭诗词》第12期发了湖南张道平一首
五律
,觉得不错。诗云: 青藏铁路兴建喜赋 曾唱二郎山,飞车上碧端。 藏民惊喜讯,勇士破难关。 漫道昆仑险,何悉屋脊难。 待看千里马,驰骋太阳边! 赵绍康有一首《水调歌头·青藏铁路》: 青藏结连处/尘世广寒宫/荒原冻土/千里雪域似冰封/为了贫区发展/为了边疆巩固/铁道又兴工...
小学语文微课教学设计:推敲
答:
如王永林老师所言,该环节直奔“推敲”这一重点,通过动作体会,细读品味,明确“推敲”的涵义,这本身就是一个“推敲”的过程,只不过,故事中推敲的是用字用词;教学中推敲的则是韩愈的语言的层次性,是表达自己观点时的言之有据、言之有理。 该环节还有一个处理得比较“妙”的地方,那就是让学生用“自言自语”的...
笛文言文
答:
——《闻笛》【唐】戎昱蜀桐木性实,楚丝音韵清。调慢弹且缓,夜深十数声。 ——《夜琴》【唐】白居易五音六律十三徽,龙吟鹤响思庖羲。——《风中琴》【唐】卢仝飒飒微雨收,翻翻橡叶鸣。 ——《听琴》【唐】孟郊啾啾深众木,噭噭入孤城。——《赋得郢路悲猿》【唐】皇甫冉大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语...
古诗归类大全
答:
②一种称“
律诗
”,每首八句,五言的简称
五律
,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。 律诗格律极严,篇有定句(除排律外),句有定字,韵有定位(押韵位置固定),字有定声(诗中各字的平仄声调固定),联有定对(律诗中间两联必须对仗)。例如,起源于南北朝、成熟于唐初的律诗,每...
你觉得赋得古原草送别是首什么样的诗?
答:
白居易青年时期写过一首
五律
《赋得古原草送别》,为他赢得了声名。诗是这样的: 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 《唐摭言》卷七云:“白乐天初举,名未振,以歌诗谒顾况。况谑之日:‘长安百物贵,居大不易!’及读至《赋得原上草送...
沈德潜《游虞山记》原文及翻译赏析
答:
游虞山记原文: 虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人诡云:「距剑门二十里。」仍未及登。壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理
往
游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇屐,不能阻。自...
游虞山记的游虞山记1
答:
(5)迤:
往
。(6)騞(huō):以刀劈物声;擘(bò):剖分。“騞擘屹立”,意为如同被刀騞然劈开似的直立。(7)状:描述。(8)畴:农田。衍:
延展
。(9)澄湖:当指阳澄湖,阳澄在常熟城南。(10)荡潏(yù玉):水流波涌。(11)毗陵:古郡名,指镇江、常州、无锡地区。震泽:即太湖。(12)厥高鑱云:山高之高,刺入云端...
有什么类似于:行到水穷处,坐看云起时。的诗句?
答:
终南别业 唐代:王维 中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独
往
,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。译文:中年以后存有较浓的好道之心,直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时常常独来独往去游玩,有快乐的事自我欣赏自我陶醉。间或走到水的尽头去寻求源流,间或坐看上升...
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