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二年级语文教学大纲
小学
二年级语文教学大纲
范例
答:
汉语拼音 1.巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.继续学读轻声。认识大写字母 能背诵《汉语拼音字母表》。识字、写字 3.学会常用汉字750个左右。读准字音 认清字形 能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。 4.学习用音序法查字典。学习独立识字。
小学
语文教学大纲
答:
1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论。
2
.结合
语文
学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 第二学段(3~4
年级
) (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习...
小学一、
二年级语文教学大纲
有哪些变化?
答:
4.用铅笔写字,姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。 阅读 5.学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。6.学习正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文不出声,不指读,一边读一边想。每学年背诵30篇以上优秀诗文。阅读浅显的儿童读物,能大致了解内容。认识常用的标点符号。
二年级
课外...
小学
二年级语文
《花孩子》原文、教案
答:
【篇一】小学
二年级语文
《花孩子》原文 春天快来了,花孩子们笑着、叫着:“春姑娘就要来了!我们要开出美丽的花装扮世界,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天的星星,一闪一闪像灯笼。迎春花望着天空,细声细气地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星星温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳...
小学
语文教学大纲
是怎样规定写字的
答:
(1)明确提出“
语文
是学好各门知识和从事各种工作的基本工具。”第一次明确了语文学科这一工具性的特点,回答了语文学科的性质问题。(2)强调加强语文基础知识的
教学
和基本技能的训练。重视“双基”是1963年
大纲
的又一显著特点。大纲规定,在小学阶段“使学生认识3500个常用汉字”,“在一
二年级
教学生...
求小学
语文
数学
教学大纲
(人教版)
答:
求小学
语文
数学
教学大纲
(人教版)数学教学大纲 一、前言 数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。掌握一定的数学基础知识和基本技能,是我国公民应当具备的文化素养之一。 小学数学是义务教育的一门重要
小学人教版
语文教学大纲
规定一
二年级
的写话应达到多少字
答:
练一练 一、形近字组词 滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾 二、音近字组词 需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生...
北师大版小学
二年级
上册
语文
课件:《上天的蚂蚁》
答:
课件是根据
教学大纲
的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节设计的。下面是 整理分享的北师大版小学
二年级
上册
语文
课件:《上天的蚂蚁》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教材分析: 《上天的蚂蚁》是二年级上册第11单元的主体课文。这篇优美的童话故事,通过巨人和小蚂蚁对“上天”的不...
二年级
下册
语文教学
计划怎么写
答:
教学
计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。
二年级
下册教学计划一般包括教材分析、学生基本情况分析、教学目标、教学内容等。二年级下册教学计划1一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的...
如何备课
二年级语文
课
答:
备课对于一名优秀的教师来说是非常重要的,因为它是教学活动中的一项重要工作,具有灵活性、创新性和创造性。在备课之前,
二年级语文
老师应该先掌握学员的知识背景和教育程度,学习典型教材和参考资料,分析孩子们的智力发展水平,并认真学习
教学大纲
,确定教学目标。一、了解教学大纲 教学大纲是明确教学目标、...
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