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二年级语文园地七教学设计
语文二年级
下册
语文园地七教学设计
答:
二、画画、写话 1、教师出示一幅画,指名说说画的内容。 2、学生自己动手画一幅画,并说出画上的内容。 3、写话,注意语句通顺,写清楚画上的内容。 4、小组相互展示交流。 语文
二年级
下册《
语文园地七
》
教学设计
2 【教学目标】 1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。 2、联络生活实际识记生字,并...
小学
二年级语文教学设计
范文3篇
答:
【篇一】小学
二年级语文教学设计
范文 《
语文园地七
》: 我的发现 这一部分由三个句子组成,每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点,进而体会祖国语言的丰富,激发学生对祖国文字的热爱。教学中,在引导学生充分交流,发展自己理解的基础上,可结合查字典的方法选择字义,同时也巩...
二年级
上册
语文园地七教案
答:
3、引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。 四、
教学
重难点: 教学重点:识字、写字和学习数量词的运用; 教学难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词。 五、教学准备: 多媒体课件 六、教学时数:
2
课时 第一课时 教学目标: 1、认识“铜、队”等12个生字。 2、正确、流利地朗读...
二年级
下册《
语文园地七
》
教案
答:
1、通过自己最熟悉的打扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等汉字。 2、通过识字加油站的学习,让学生学会联系生活实际识字的好方法。 3、积累关于笑的词语,并与同学演一演,在练习中学会运用这些词语。 4、通过观察字形猜测字的读音及意思,认识各种形声字,了解中华文化的博大精深。
小学
语文二年级
上册《
语文园地七
·我的发现日积
答:
[
设计
意图:由小蜜蜂采蜜类比
语文园地
学习,既充满儿童情趣,又体现了学生学习的主体意识,主动参与,自主学习,并体验到学习的快乐。]二、
教学
“我的发现”1.演示小蜜蜂飞到第一个草丛,翻转绿草丛,呈现“我的发现”之花,口号:“我的发现,只要细心!”[设计意图:情境设计吸引学生的注意并激发...
二年级
上册语文书第
语文园地七
的那些六个结石怎么讲
答:
二年级语文
上册
语文园地七教案
1一、教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步了解人类交通工具的发展史,激发学生热爱科学的兴趣,培养探索、创新的精神。二、教学重难点:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.激发学生热爱科学的兴趣,培养探索、创新的精神。三、教学用具:CAI课件、小黑板四、教学过程:(一)...
小学
二年级语文
上册《
语文园地七
》
教案
【部编版】
答:
考 网准备了小学
二年级语文
上册《
语文园地七
》
教案
【部编版】,希望对你有帮助!
教学
目标: 1、通过认识熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 2、认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、了解关于天天气的成语,并感受天气的变化莫测。 4、了解拟人句的特点...
二年级语文
上册
语文园地七教案
答:
面对
二年级
学生的实际,
教学
中不应出现关于句子成分等相关的述语。在完成教材中的题目的基础上,可视学生情况,完成下面的练习。1、风把乌云吹走了。()被( )。2、父亲把受伤的小鸟治好了。()被( )。“读读背背”是读背《小花鹿》。这是一首充满童趣的儿童诗,配图精美,形象可爱,可以先...
二年级语文
上册《
语文园地七
》第一课时,拟人手法真有趣
视频时间 20:08
《
语文园地七
》
教学
反思
答:
篇一:
语文园地七教学
反思 本学期,我接到备课组的一个任务,上一节关于“语文园地”教学的课。星期二上午第三节,我在低
年级语文
备课组上了《语文园地七》的第一课时。我把本节课的学习目标定为:指导学生发现汉字的一字多义的特点;联系生活实际识记生字;积累成语。重点难点:学习一字多义的用法,积累新词。我感觉本...
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