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二年级数学同课异构活动总结
小学
数学同课异构活动总结
答:
小学
数学同课异构活动总结
1 为了交流和展示我县小学数学学科课程改革的经验,探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略,提升教师教育教学能力,促进青年教师专业成长,近日,县教科组在渠口学区太阳梁二小举行了小学数学“同课异构”教学研讨活动。我学区全体数学教师参加了此次活动。我学区小学全体数学老师齐聚一堂,共同参与了此次...
同课异构活动
研修
总结
答:
作为一名新上岗教师,我有幸参加了学校“同课异构”教学研讨活动,这次
同课异构活动
,给我们提供了一个很好的学习的平台。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。两位教师准备的是人教版
二年级
上册9的乘法口诀这节课,本节课是在学生学习了8以前的`乘法口诀的基础上进行教学的。贾帆老师是...
同课
异 文章标题: 构教研
活动总结
答:
2017
同课异构
教研
活动总结
【1】 为了青年教师的相互学习、共同发展,我校、沙溪实验中学和金浪中学开展了三校青年教师“同课异构”活动。各所学校派出了一名青年教师上一节公开课,所上内容是7A Reading I,我们各位青年教师能通过听课、评课,从中汲取长处,消化在自己的课堂中去。我就三位老师的课,谈谈我的一点点想法。
课堂教研
活动总结
答:
在我校9月份开展骨干教师与青年教师“
同课异构
”
活动
中,通过说课、听课、评课,进一步促进教师之间的相互交流,教师们的观念都发生了很大变化,特别是贯彻新课标理念上有较大进步,教学双边关系进一步趋向合理,师生关系更加和谐,教学民主得到了体现。课堂上强调了学生的眼到、口到、耳到、手到、心到,强调学生的习得、体味。
小学
数学同课异构
教研
活动
实施方案
答:
根据语文教学进度,选择
二年级
《识字5》一课,作为“
同课异构
” 教研
活动
课题。 四、独立钻研,写好教学预案。 课题确定后,各位教师根据自己的积累和智慧,积极主动地搜索相关的资料,精心研究教材,潜心钻研教学方法,设计最高水平的教学方案。使用的教学预案必须自己设计,使用具有自己特色的.教学预案。本次活动以年级组为...
小学集体备课
活动总结
答:
5、每次
活动
形成完整的记录。 三、集体备课的具体做法: 为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学年,我们积极组织观摩课,放样板指导老师如何进行集体备课;其次组织各
年级
组织
同课异构
教学活动,凭借教材,紧扣新的课程标准,精心设计,反复修改,提炼推敲出一个个独具特色的精彩教案...
低数教研组工作
总结
(小学低
年级数学
教研组工作总结)
答:
1、根据教研组计划,进行“
同课异构
”教学研讨、命题研讨
活动
等。 2、一
二年级
组织口算过关,三年级计算过关活动。 3、一年级“比一比”学科活动,三年级“轴对称图形剪纸”学科活动。 四、取得的成绩 一学期来,通过全体
数学
老师的共同努力,我们取得了一定的成绩。朱菲老师的论文一篇获江阴市一等奖,一篇获无锡市三...
小学教育教学工作
总结
表小学教育教学工作总结
答:
二、教研方面 1、扎实开展年段教研学校充分发挥学科组长、备课组长的带头作用,引导各
年级
段教师充分发挥集体的智慧,积极开展“1+1”备课、上课、“
同课异构
”“一课多论”、“有效课教学”、及“精品课”展示
活动
等课堂教学模式,进一步规范教学行为,促使教师专业成长,收到了良好的效果。
2
、扎实开展校本教研根据学校...
平面图形面积计算教学—
同课异构
引发的一点思考
答:
平面图形面积计算教学—
同课异构
引发的一点思考 北师大版五
年级
上册
数学
第五单元的起始课,是“组合图形面积”教学。本节课是建立在第二单元“平面图形的面积”之上,以学过的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算为基础,运用转化的思想,寻求解决问题策略的教学。同...
二年级数学
备课组工作计划
答:
建议教师们采用
同课异构
的方式进行集体研究。 6、配合讲课教师收集第一手资料,并对资料进行分析、整理、归档。
二年级数学
备课组工作计划3 一、指导思想: 根据学校教学工作意见,进一步推进课程改革,以学生主体论为基本理念,打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌,我们 五年级数学 教研组力争创设高效、民主、合力...
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