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二年级小雪花阅读训练题目
第二次下雪了下雪了此时此刻叔叔可能在想
答:
问题五,针对
题目
《
小雪花
的泪》下列理解恰当的一个是: 1、天亮了,雪停了,太阳出来了,小雪花被一点点融化成了雪水。
2
、下雪啦的呼声越来越多,可是小雪花却不能加入他们的行列。 3、小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭,心里感到十分的痛苦。 4、瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的...
二年级阅读
理解
小雪花
怎么唱歌的
答:
1.
小雪花
通过精妙的气息控制来演唱。它们先将空气从肺部压缩后送入喉咙,通过嘴巴和鼻子的调控释放,创造出悦耳的声音。
2
. 声带的振动是小雪花歌声的另一个秘密。它们利用声带的震动产生旋律,再借助共鸣腔体的增强效果,让歌声更加清脆响亮。3. 共鸣是让小雪花歌声更加悦耳的魔法。当声音从喉咙发出后,...
二年级
语文上册第五单元测试题
答:
一、 看拼音,写词语。(14分)mǎnɡshé cì wei bǎo mǎn sài běi cuì zhú huábīnɡ tiàoshénɡ jiāoyánɡ 二、照样子,加偏旁部首,再组词。(6+4=10分)1、2、试着用你写出的这组字编首儿歌或者配上一幅画。三、选字填空。(12分)停 亭 1、学校里有一个小 ...
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二年级
暑假作业答案
答:
五、
阅读
短文,完成
练习
。(12分)
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地...
阅读
《可爱的
雪花
》短文回答问题
答:
一、《可爱的雪花》原文 冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。每一朵
小雪花
都是一幅极其精美...
来自天国的
小雪花 阅读
答案
答:
回答:1、如果我自己也像那个女孩那样去了很远的地方,将谁来照顾妈妈?我该怎么办?
2
、“来自天国的
小雪花
”象征史蒂芬,富有诗意,营造了美好的氛围;点明故事发生的季节;暗示史蒂芬对妈妈的关爱体贴,陌生男人对母子两人的无私关爱,点明主旨。
来自天国的
小雪花 阅读
答案
答:
我不错眼地看着窗外,一朵一朵的
小雪花
,晶莹剔透,满天飞舞。模糊中,我听见妈妈跟人道歉:“孩子不懂事,瞎胡闹,随意拨了一个电话号码……给你添麻烦了。”妈妈当然不知道真实的情况,这是我心中的秘密——希望我走了,她能过得好一点,别太伤心。那个开书店的叔叔说:“你儿子很乖很懂事,我会常...
二年级阅读
理解
小雪花
怎么唱歌的
答:
1、气息控制:
小雪花
通过控制气息来唱歌。它们将气息从肺部压入喉咙,然后通过嘴巴和鼻子释放出来,形成声音。
2
、振动:小雪花利用声带振动来唱歌。它们通过声带的振动产生声音,然后通过共鸣室的放大作用,将声音放大。3、共鸣:小雪花通过共鸣来唱歌。它们将声音从喉咙发出后,通过共鸣室的放大作用,将声音...
求人教版 小学
二年级
语文上册期末考试
试题
小学二年级数学上册期末考 ...
答:
大蜻蜓真漂亮!两个眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。3)小学语文(人教版)
二年级
上册期末测试题一、我会听(15分)1.2.句子:3.问题:我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放...
小雪花
融化后去了哪里
阅读
理解
答:
雪花
融化后,水分会渗入土壤中。雪花是由晶体结构组成的美丽结晶体,在温度升高时,其结构发生变化导致融化。当雪花接触到地面或其他物体时,开始逐渐溶解,形成液态水。这些融化后的水分通过重力和毛细作用等力量逐渐向下渗透进入土壤层中。进入土壤,这些水分将被吸收和利用于植物生长、地下水补给以及其他环境...
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