66问答网
所有问题
当前搜索:
二年级下册第三课课文内容
二年级
语文
下册第3课
笋芽儿
答:
春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她,温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”
二年级
语文
下册第3课
《笋芽儿》教学建议 一、识字写字 本课要求会认的字较多,读音难点也较多。教学中,要注意指导学生读准平舌音的字&ldquo...
小学
二年级
语文
下册课文第三课
答:
桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹子妈妈一样美。” “笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧。” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?”小燕子叽叽喳喳叫着对她说:“你看,外面的世界多么明亮!” “笋芽儿,你快快长大吧,等你长大...
小学
二年级下册课文
是什么?
答:
冈上。我们找到了春天 (第一课 记得特清 是我生命的一部分了!)
第二课
桃花 苹果花 海棠花 我们村里种了许多果树。现在是春天,满树都是花,我们村是花园。到了秋天,树 上结满果子,我们村就成了果园。第四课 蓝天 降落伞 姐姐的胆子真大,敢从天上跳
下
!蓝天上花儿朵朵,也不知道哪...
二年级下册第三课
生字组词拼音
答:
二年级下册第三课
生字组词拼音如下:
课文3
《开满鲜花的小路》【鲜 xiān】(鲜花)(新鲜)(鲜红)(鲜艳)【邮yóu】(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)【递dì】(传递)(快递)(邮递)(递给)【员yuán】(队员)(员工)(演员)(学员)【原yuán】(原来)(草原)(高原)(原因)【...
语文
二年级下册第三课
笋芽儿教学设计
答:
语文
二年级下册第三课
《笋芽儿》教学设计1 【设计理念】 本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以“读”的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。 【学习目标】 1、认识14个生字,会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会笋芽儿对春光的向...
小学
二年级下册
语文
第三课
《笋牙儿》:从
课文
中摘录描写美化春光的句子...
答:
笋芽儿缍钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。笋芽儿...
二年级
语文
第三课
植物妈妈有办法果树妈妈果树妈妈有什么办法
答:
果树妈妈的办法就是等果子成熟,小朋友摘果子吃的时候,把果皮剥开然后把里面的种子丢掉,丢到哪里就在哪里生根发芽。《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社
二年级
上册(包括2017版)语文教科书。本文运用拟人的手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读不厌的科普作品...
二年级下册
《丑小鸭》
课文
答:
一、精心设计问题,指导学生细读
课文
1.学习第一自然段。先轻声读课文,然后讨论:① 课文开头告诉我们气候怎么样,是用哪一句话来说明的?(太阳暖烘烘的)② 在温暖的春天里,鸭妈妈干什么?(卧在稻草堆里,等她的孩子出世。) 板书:卧草堆 有感情地朗读一遍这段话。
2
.学习
第二
自然段。指一位读得...
二年级下册
语文
课文
台湾的蝴蝶谷全文
答:
全文:台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,...
语文版
二年级下册
《回自己的祖国去》
课文
及教学设计
答:
1、默读听读,思考并理解
课文内容
。
2
、流利有感情地朗读课文。 教学难点: 理解华罗庚为什么要回到祖国去。 教学课时: 两课时。 第一课时 教学目标: 1、理解课文内容,了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事。 2、教育学生树立为祖国服务的志向。 3、有感情地朗读课文。 教具准备: 华罗庚的相关...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学二年级语文下册第3课
二年级语文下册第三课知识点
二年级下册语文第三页内容
二年级下册第三课的生字
二年级下册第3课笔记
二年级开满鲜花的小路原文
二年级语文的第三课图片
语文二年级下册第六单元知识点
二年级下册语文第三单元课文