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二年级上册思维导图语文
我是什么
思维导图二年级语文
答:
思维导图
(Mind Map,又称脑图、心智地图)是表达发散性思维的有效
图形思维
工具。思维导图运用图文并重的技巧,[1]把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它充分运用左右脑的机能,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的...
二年级语文上册
我是什么
思维导图
答:
二年级语文上册
我是什么
思维导图
如下图所示:我是什么用拟人的手法,以“我会变”为话题,用“有时候……有时候……”的句式表述了水的形态变化以及水与人的关系。在教学中可以让学生联系生活,发现身边人或事物的变化,学会借用“有时候……有时候……”的句式表达。准确运用动词。教师可引导学生通过...
二年级上册语文
寒号鸟五
思维导图
答:
二年级上册语文
寒号鸟五
思维导图
如下:可以使用手绘的方式来制作思维导图,首先需要拿出一张白纸,与几支不同颜色的笔;在纸的中间位置画一个图形,在图形内填入整个导图的主要内容,以“三年级数学”为例作为中心主题,根据中心主题扩散思维分支填入内容即可完成。
二年级上册语文
朱德的扁担
思维导图
答:
二年级上册语文
朱德的扁担
思维导图
如下:《朱德的扁担》是开国上将朱良才同志撰写的文章,该文主要讲述了当年任红四军军长的朱德,和红军指战员一起挑粮的故事,实质讲述了红军官兵一致、讲革命榜样的作用。几十年来,该文章一直被人们传颂着,教育和鼓舞了一代又一代人。廉政文物:由中国国家博物馆和上海...
二年级上册
第二课
思维导图
怎么画
答:
1、确定中心主题:在纸的中央写上
二年级上册
第二课这个主题,作为
思维导图
的中心点。2、确定主要分支:根据课本中的主要内容,从主题向外画出几个分支,例如课文、生字、词语等。3、添加细节信息:在每个主要分支下面,根据课本中的具体内容添加一些细节信息。例如,在课文这个分支下,可以写出课文中的...
二年级思维导图
怎么画
语文
答:
语文二年级思维导图
画法如下:1、确定中心主题:确定要表达的中心主题,将其写在白纸的中央。列出分支:根据中心主题,列出与之相关的分支。这些分支是主要的子主题,每个子主题下可以列出更多的细节。2、添加细节:在每个分支下添加更多的细节和信息。这些细节可以是关键词、短语、图片或符号,以帮助记忆和...
二年级语文
第三单元
思维导图
怎么画
答:
二年级语文
第三单元
思维导图
画法如下:1、确定中心主题:在纸张或电子文档的中央写下第三单元的主题,作为思维导图的中心主题。这个中心主题应该是整个单元的核心概念或主题名称。例如,如果第三单元的主题是“季节”,那么中心主题可以写为“季节”。2、分级标题:围绕中心主题,写下几个主要的子主题或...
角的初步认识
思维导图二年级上册
答:
角的初步认识
思维导图
绘画步骤如下:1、确定中心主题:在白纸空白居中的地方确定中心主题,写
上
“角的初步认识”。
2
、确定二级主题:从中心主题出发,确定四个二级主题,分别是:角的特点、画角的方法、角的分类和特殊角的认识。3、完善脑图内容:角的特点:画出一个角,标注顶点和两条边,写上“一...
小学
二年级语文思维导图
第六单元怎么画
答:
一、确定主题与结构 绘制小学
二年级语文思维导图
的第六单元时,需要明确该单元的主题和主要内容。第六单元的主题可能是“寓言故事”那么就可以围绕这个主题来构建思维导图。二、制作思维导图框架 根据收集到的关键信息,制作思维导图的框架。可以使用手绘或软件绘制,选择更熟悉的方式。在框架中,可以按照...
二年级
拍手歌
思维导图
怎么做
答:
二年级
拍手歌
思维导图
做法如下:工具 纸和笔 步骤 1、首先在白纸
上
画出主题“二年级拍手歌”。2、之后在右侧画一个主线,之后在主线上添加几个分支,添加“二年级拍手歌”的相关内容,如:组成、原理、背景、特征、比较、意义。3、然后在分支上再添加几个更小的分支:你拍一,我拍一,动物世界很...
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