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乘法分配律故事导入
《
乘法分配律
》优秀公开课教案
答:
二、教学目标:1、使学生在探索的过程中,能自主发现
乘法分配律
,并能用字母表示。2、通过观察、分析、比较,培养学生的分析、推理和概括能力。3、发挥学生主体作用,体验探究学习的快乐。三、教学重点: 指导学生探索乘法的...
关于
乘法分配律
的
故事
全文
视频时间 03:13
有关数学
乘法分配律
的小
故事
50字
答:
传说中有两个狡猾的小偷,暂且称他们为65和35。他们凭借小聪明盗取了大量财物。警察16被派去捉拿他们,很快就成功地将他们逮捕,并关进了监狱。为了防止他们逃跑,警察16专门看守他们。【65×16+35×16=(65+35)×16】...
有关数学
乘法分配律
的小
故事
50字
答:
传说中有两个狡猾的小偷,占且称他们为65和35吧,他俩凭借小小聪明盗取钱财无数。为此,警局特派警察16专门负责缉捕,聪明机智的警察16很快就顺利抓获他们,将他们“请”进了监狱,为防其逃跑,警察16专门看守他们。【65×...
乘法分配律
记忆小窍门
答:
乘法分配律
记忆小窍门如下:乘法分配律顺口溜为:我×(爸爸+妈妈)=我×爸爸+我×妈妈。也就是:我爱爸爸和妈妈=我爱爸爸+我爱妈妈。乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。表达...
乘法分配律
口诀的速记方法有什么?
答:
总之,要想快速记住
乘法分配律
的口诀,我们可以采用形象化的记忆方法、谐音和押韵的方法、创造简单的
故事
情节、制作卡片以及多做练习题等方法。通过这些方法的综合运用,我们可以更好地理解和记忆乘法分配律,从而在数学学习中...
乘法分配律
教学反思
答:
乘法分配律
教学反思1 本节课主要让学生充分感知并归纳乘法分配律,理解其意义。教学中,我从解决实际问题(买衣服)
引入
,通过交流两种解法,把两个算式写成一个等式,并找出它们的联系。让学生初步感知乘法分配律的基础上再让学生举出几组类似...
巧记
乘法分配律
顺口溜
答:
巧记
乘法分配律
顺口溜是:乘法分配律顺口溜为:我×(爸爸+妈妈)=我×爸爸+我×妈妈。也就是:我爱爸爸和妈妈=我爱爸爸+我爱妈妈。字面上是两个相同的数字乘以一个数,它们被加入到产品中,等于两个不同的总和乘以相同的...
乘法分配律
研究报告
答:
乘法分配律
研究报告写作方法如下:1、研究背景与目的。在数学领域,乘法分配律是算术中一个基本的定理,它描述了两个数的和与第三个数的积等于这两个数分别与第三个数的积的和。这个定理在数学学习和应用中具有重要的地位...
孩子不明白一个乘数分别乘另外两个数相加的原理是什么
答:
这个是
乘法分配律
。乘法分配律是一种简算定律。数学概念在教学时最好能吸引学生的
故事
场景里去,鼓励学生自己探索规律,激发孩子学习兴趣和动力。(a+b)×c=ac+bc。符号还是比较抽象难理解的,要
导入
实际问题来引导学生理解。
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