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乌申斯基强调教育的民族性
试析
乌申斯基教育民族性
原则,并分析其现实意义。
答:
从乌申斯基所处的时代来说,他的教育民族性原则既是对官方民族性的反驳,也是对沙俄农奴教育制度根本无视民族特点而一味膜拜外国恶习的抗议。从现代来说,
乌申斯基的教育民族性
原则也是有着重要意义的。
强调
一个国家的教育必须适应本国社会的需要,要符合本国
的民族
的特点,这应该是永恒的。因为教育是以社...
乌申斯基
认为
教育
和
民族性
的关系是怎样的?
答:
乌申斯基
在《公共
教育的民族性
》一文中指出,民族性是教育的源泉,一个
民族的
教育,与这个民族的民族性有着不可分割的必然联系。教育只有从民族性这个丰富的源泉中吸取力量才能得到发展,脱离了民族性想杜撰教育,是徒劳无益的。他说:“教育可以永远依靠的只有一种每个人都具有的天性:作为民族本源的直感。
为什么
乌申斯基
认为
民族性
就表现为人民性?
答:
乌申斯基
认为,
民族性
就表现为人民性,所以民族性的
教育
就应该是人民的教育。人民应是民族性教育完善、发展的推动力。他说,公共教育只有当它的问题成为一切人的社会问题和每个人的家庭问题时才是最有效的,国民学校只有当人民自己关心它的发展时,才能广泛地和毫无阻碍地发展起来。这种教育应该是由人民自己...
乌申斯基的教育
观点是什么?
答:
乌申斯基的
教育观点是:乌申斯基将民族性理解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成的特点,主张以
教育的民族性
原则为教育学体系的基础,指出教育的民族性原则的特征是具有本民族特色,不盲目抄袭(但不排斥借鉴)别国的教育制度,将祖国语言置于教学的基础,教育权应还之于民等。教育的民族性思想也贯穿...
乌申斯基
为什么主张
民族
性
教育
应表现为爱国主义教育?
答:
民族性教育应该表现为爱国主义的
教育
。在
乌申斯基
看来,爱国主义也就是
民族性
的情感,是最有生命力的。爱国主义教育应该培养学生
的民族
自豪感、自尊心,懂得并履行公民职责义务。应该要求学生能够无私地真诚地为祖国人民服务,在祖国与民族需要时,可以毫不动摇地牺牲自己的一切。乌申斯基在要求对本民族的热爱和...
乌申斯基
认为
民族
性
教育的
特征是什么?
答:
首先,
乌申斯基
认为,
民族性
就表现为人民性,所以民族性的
教育
就应该是人民的教育。其次,民族性教育应该表现为爱国主义的教育。第三,民族性的教育应该吸收本民族人民所创造的优秀的文化成果,应当把本民族语言的学习放在首位。第四,民族性教育表现在教育制度上,应该有各自独特的教育体系。
乌申斯基
为什么说
民族性
的
教育
就是人民的教育?
答:
乌申斯基
认为,
民族性
就表现为人民性,所以民族性的
教育
就应该是人民的教育。人民应是民族性教育完善、发展的推动力。他说,公共教育只有当它的问题成为一切人的社会问题和每个人的家庭问题时才是最有效的,国民学校只有当人民自己关心它的发展时,才能广泛地和毫无阻碍地发展起来。这种教育应该是由人民自己...
乌申斯基
代表作用
答:
1、
乌申斯基
的教学思想。乌申斯基更加重视和
强调教育的民族性
原则。他把民族性作为他的全部教育活动的主导原则。他提出教育的民族性原则,一方面也是对官方民族性的反驳,另一方面更是对沙俄农奴教育制度根本无视民族特点而一味膜拜外国恶习的抗议。乌申斯基也承认,教育是有其普遍的规律性的,但是当教育成为...
乌申斯基
在《公共
教育的民族性
》一文中指出了什么?
答:
乌申斯基
在《公共
教育的民族性
》一文中指出,民族性是教育的源泉,一个
民族的
教育,与这个民族的民族性有着不可分割的必然联系。教育只有从民族性这个丰富的源泉中吸取力量才能得到发展,脱离了民族性想杜撰教育,是徒劳无益的。他说:“教育可以永远依靠的只有一种每个人都具有的天性:作为民族本源的直感...
提出
教育民族性
原则对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是谁_百度知...
答:
提出教育民族性原则对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是乌申斯基。19世界60年代,俄国出现了以废除农奴制为核心的社会改革运动。1860年,俄国出现了第一所幼儿园。
乌申斯基强调
幼儿
教育的民族性
原则,主张俄国人民必须有自己的学前教育制度,重视俄罗斯祖国语言在教育学前儿童中的意义,倡导采用反映乡土自然生活...
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