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为幼儿提供丰富适宜的什么读物
幼儿
语言能力是在 ( )中发展起来的?
答:
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面...
指南的目标和核心是
什么
简答
答:
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。具体说明:幼儿语言发展与其他方面的发展存在着相互促进、共同发展的关系。认知发展:巩固幼儿初步形成的概念;指导并参与认知加工过程;促进幼儿创造性思维的发展。语言发...
指南的目标和核心分别是
什么
?
答:
为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。原则 1、遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和...
讨论开办娃娃图书馆运用哪些
幼儿
园指导纲要
答:
幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境,
为幼儿提供丰富的、适宜的低幼读物
,通过看图书、讲故事,培养幼儿观察、记忆及语言表达能力,拓展幼儿视野,为幼儿打开一扇窗。创设原则 1、安全性 幼儿园班级图书馆(图书角,阅读区)的环境是幼儿发展的...
小班语言活动《我的门》
答:
《指南》中指出"应为幼儿提供丰富、适宜的
低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,激发幼儿的阅读兴趣,丰富其语言表达能力"。绘本《我的门》是一本极具童趣的图书,它通过小猪和朋友们的故事,让孩子们感受到爱的力量。小班的孩子们经过了一个多月的幼儿园生活,他们慢慢地从家庭个体生活走向幼儿园...
幼儿
园指南的目标是
什么
?
答:
1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的
低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事。强调要在生活情境和...
在
幼儿
培养目标中有语言规范意识和语言交际能力的要求
答:
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的
低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习...
婴儿期发展语言的主要任务是发展
什么
?
答:
分析:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的
低幼读物
,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步...
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