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中职美术基础教程教案
美术教案
答:
然后我在刚才实践的
基础
上组织挑战赛,在充分发挥学生的想象力和创造力的基础上,还需要小组的倾力合作,共同完成,我宣布了活动规则以后,出示了挑战题目: 首先,分别在每组的宣纸上任意画相同的一大笔,接着请同学们以小组为单位交流这一笔引发的联想,选出最有创意的答案,确定出本组的
绘画
主题,然后由小组成员分工合作将...
美术教案
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美术教案
篇1 教学目标: 1、巧妙构思折剪画册。 2、大胆地添画绘制画册。 3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 教学重点: 画册的折剪添画过程与方法。 教学难点: 有新意的变化,变化的统一性。 设计理念: 本课以小画册为内容题材,融制作、
绘画
、活动为一体开展学习。学习活动的开展体现制作与玩...
美术教案
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美术教案
篇1 课时:1课时 课堂类型:设计 应用 教学目标: 1、引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机,体验材料带来的美感。 2、通过欣赏相关资料启发学生用夸张、变形、重组等方法,制作与众不同的电话机。 教学重、难点: 1、设计方法。 2、拓展思维。 教具学具:垫板、尺子、铅笔、剪刀、牙签、橡皮泥...
美术教案
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美术教案
篇1 一、教学目的:了解素描的慨念,素描的含义、功能,学习素描的
基本
用具。 二、重点难点:理解素描是一切造型艺术的
基础
三、教学内容: 1、素描的定义 广义上的素描,涵指一切单色的
绘画
,起源于西洋造型能力的培养。 狭义上的素描,专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。 “素...
美术教案
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美术教案
篇1 教学目标: ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品,引导学生对组合造型艺术有一些
基本
的了解。培养学生发现美,表现美,欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化,并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊根据身边的物品,进行想象和变化,创作艺术作品。 课前准备: ⒈学生与教师一起收集平时...
美术教案
答:
美术教案
篇1 第一课 巨匠童心 教学目标: 1.通过信息的收集和课堂讨论,了解齐百石国画特色及其艺术风格,了解毕加索的艺术表现手法及其艺术风格,提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2.体会人物不同面进行组合的技巧和方法,色块处理,线面结合以及背景处理。 3.学习卢梭用丰富想象力弥补技术上的不足,激发学生对艺术创作...
美术教案
答:
老师也非常喜欢用电脑绘画,想不想和老师共同完成一张电脑画? 师:我来操作,你们帮我思考(讲解绘画过程) 三、学生创作,教师辅导 四、作业展评
美术教案
篇3 一、学生知识能力,学习习惯分析 二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的
基本绘画
知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面...
美术教案
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美术教案
篇1 一、指导思想 根据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学生的个性和创造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生情况分析: 六年级学生们的
美术基础
不相...
美术教案
答:
活动前收集各种关于秋天的树林图片资料,让幼儿观察感知,并在此
基础
上,学习描绘秋天的树林。
美术教案
篇3 单元名称: 形状的游戏 编者的话: 找找、剪剪、拼拼、贴贴做张彩纸来画画,不涂颜色作品也会很漂亮。 体验: 在拼贴中感受类似色的和谐、对比色的强烈。 欣赏: 感受色纸上作品的美感,激发同学学习的欲望。
美术教案
答:
美术教案
篇2 一、学情分析: 四年级的孩子已经初步认识形、色与肌理等一些美术专用语言,能够使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画,等方法表现,有简单的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,并具有较好的
绘画基础
和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。 大部分学生能较好地表现平面形象、...
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