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中班语言诗歌教案40篇
《吹泡泡》幼儿园
中班诗歌教案
答:
《吹泡泡》幼儿园
中班诗歌教案
篇1 一、设计意图: 诗歌《吹泡泡》篇幅短小,共四句,诗中意境优美,有一定的韵味,适合中班上学期教学。为了让孩子更好地走入这个活动,也为了取得好的互动效应,我在班内区域中投放了玩“吹泡泡”的游戏材料,班中孩子对这个游戏非常感兴趣,自由活动或吃过午饭后,他们几个人一组兴致...
中班诗歌教案
《家》
答:
中班诗歌教案
《家》 篇1 活动目标: 1、感受诗歌的画面美和
语言
美,初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。 3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 活动准备: 1、PPT课件:含有蓝天、草地、大树、河水、...
语言
类
教案中班
5篇
答:
语言
类
教案中班篇
1 作品分析: ?家》这首小诗从一个全新的角度,将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验范畴。作者大胆地想象大海是珊瑚的家,云朵为大雨的家,地下是石油的家,森林是蘑菇的家。这就一下子调动起幼儿已有的经验和亲切的感觉,帮助他们从这样的视角去看待和想象周围的.世界! 作者在结尾时用一句"小...
幼儿园
诗歌中班教案
答:
幼儿园
诗歌中班教案
1 设计思路 大班幼儿的思维十分活跃,尤其是抽象思维已经萌芽,加之积累的生活经验已经比较丰富,他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所欲言,想像我自己是一个5岁的孩子,同样渴望这样的
言语
交流。在此基础上,我设计本次教育活动时,出发点在于如何为孩子们提供一个宽松的
语言
情境,因此,我将活动中“...
《大树和小鸟》
中班语言教案
答:
《大树和小鸟》
中班语言教案
1 一、活动前的思考教材的分析: 这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗,读起来琅琅上口,在短小的
诗歌
中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意,适合中班幼儿学习,中班幼儿已具有一定的创造力,让他们进行诗歌部分仿编,可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性,对幼儿来说也是一个挑战...
幼儿园
中班语言
活动《摇篮》
教案
答:
幼儿园
中班语言
活动《摇篮》
教案
篇1 活动目标: 1.体验
诗歌
《摇篮》的意境美,感受诗歌中的爱。 2.学习朗诵诗歌《摇篮》,并进行诗歌创编。 活动重点: 学习朗诵诗歌《摇篮》。 活动难点: 创编诗歌内容。 活动准备: 课件《摇篮》 活动过程: 一、欣赏诗歌《摇篮》 1. 教师有感情的朗诵诗歌,并问幼儿听完诗...
幼儿园
中班语言教案
答:
幼儿园
中班语言教案
篇1 设计意图: 《动物的雨伞》是一首充满童趣的
诗歌
,它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言,分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨好办法,这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子,充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是...
幼儿园
中班语言教案
《树叶》
答:
结束:今天我们不仅学了一首美丽的
诗歌
,还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧! 幼儿园
中班语言教案
《树叶》3 活动目标: 1、感受秋天里树叶飘落,小动物们捡树叶的欢喜之情,学说诗歌中小动物的话。 2、产生观察大自然的兴趣,具有初步的想象力和创编诗歌的能力。 3、促进幼儿的创新思维与...
中班教案
《荷》
答:
5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵
诗歌
。 三、通过动作表演儿歌 1.小朋友,你们愿意当荷花娃娃吗?现在,我们来表演这首好听的儿歌好吗? 2.幼儿表演,教师指导,重在激发幼儿参与活动的兴趣。 儿歌 荷花娃娃,小红脸儿; 撑着一把,小绿伞儿; 将头露出,伞外边儿; 她要亲亲,小雨点儿。
中班教案
《荷》 篇5 活动目标...
幼儿园
中班语言教案
《咏鹅》
答:
幼儿园
中班语言教案
《咏鹅》1 《画鹅》
教学设计
――大班美术活动 民勤县新民幼儿园 赵洁 活动内容: 学习用简笔画的形式画鹅。 活动目标: ⒈在幼儿熟练朗诵古诗的基础上了解鹅的形体特征并用简笔画的形式大胆表现鹅的不同动态。 ⒉培养幼儿对白鹅的喜爱之情。 活动重点: 用简笔画的形式大胆表现鹅的不同...
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