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中班语言教案小熊的尾巴
幼儿园
中班
《
小熊的尾巴
》
语言教案
答:
教师表演小熊的尾巴操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴长长长
。小熊是怎么做尾巴操的?(点击画面:长出狐狸的尾巴)做了尾巴操,小熊的尾巴怎么样了?真的长出了谁的尾巴?他的心情怎样?我们陪小熊一起做尾巴操好不好?(点击画面:长出松鼠的尾巴)瞧,长出了松鼠的尾巴,他还想长出谁的尾巴?那我们再...
小熊的尾巴
中尾巴操音乐,求请教
答:
《小熊的尾巴》是富有浓浓童趣的一本书,
书中的小熊憨态可掬,故事情节生动有趣,非常适合中班幼儿的年龄特点
。小动物的"尾巴"是孩子们生活中常见的,并且能激起幼儿的兴趣,因此,开展了此次活动。锻炼孩子的语言、升华孩子的情感。活动目标:1. 讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2. 理解小...
《
小熊的尾巴
》大班
教案
答:
6、动物朋友尾巴可真有趣,狐狸用粗粗
的尾巴
扫地、小猪用卷卷的尾巴拉钩,松鼠用大大的尾巴拍球,蛇用弯弯的尾巴拎包,
小熊
看了心里羡慕急了,它急急忙忙跑回到家里,把屁股对着镜子一照了又照,觉得自己的短尾巴好难看。它迫不及待地想改变自己,孩子们,你们有办法帮助小熊吗? 7、我们一起来帮小熊长出长尾巴。(播放...
大班
语言教案
爱哭的
小熊
绘本
答:
1、
小熊的尾巴
是什么样的?2、短
尾巴小熊
在干什么?(引导幼儿用一会儿……一会儿……连贯、恰当讲述画面中小熊的动作。)3、瞧,谁来了?狐狸在干什么?它在用什么样的尾巴扫地?小熊看了真是羡慕极了,猜猜它会说什么?(先猜测,再倾听,然后学说小熊的话“如果……就”)4、听,谁又来了?
中班语言
课优秀公开课
教案
系列8篇
答:
中班语言
课优秀公开课
教案
篇4 活动目标: 1.欣赏、理解故事内容,懂得理解、学会说:毛茸茸、细细卷卷这几个词语。 2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3.理解
小熊的
感受和心理变化,知道做自己是最棒的。 活动准备: ppT、音乐 活动过程: 一、猜
尾巴
,激发幼儿兴趣。 1.一起来看一看,猜一...
比
尾巴
幼儿园大班
语言教案
答:
小百科:
尾巴
,基本的意义是指动物的身体器官,因其在身体的后部,后来延伸为事物主要部分的跟随部位 比尾巴幼儿园大班
语言教案
3 活动目标: 1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。 3.感受
小熊的
情绪变化,在思考中,知道适合...
幼儿
中班语言教学设计
答:
幼儿
中班语言教学设计
2 活动目标:1、观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2、理解
小熊的
感受和心理变化,知道做自己是最棒的。活动准备:PPT、音乐 活动过程:一、猜尾巴,激发幼儿兴趣。1、一起来看一看,猜一猜。这是谁
的尾巴
?猴子的尾巴有什么本领?2、松鼠的尾巴是什么样...
中班教案
答:
中班教案
篇7 活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容,能用
语言
大胆表达自己的想法。 2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 3、体会
小熊
从羡慕别人
的尾巴
到喜欢自己的尾巴的情感经历。 活动准备: ppt、音乐 活动过程: 一、播放课件,讲述故事 1、播放课件(一),引导幼儿观察...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇8 活动目标: 1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。 3.感受
小熊的
情绪变化,在思考中,知道适合自己的才是最好的。 活动准备: 经验准备:开展过动物主题,对动物
的尾巴
有一定了解;物质准备:ppt课件。
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