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中班语言夏天来了教案
幼儿园
中班语言教案夏天来了
答:
1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化
。2、能够比较形象的绘画“夏天”,色彩搭配得当,自由发挥想象。3、喜欢夏天 ,感受夏天带来的快乐。活动准备:关于夏天的图片,夏天来了背景音乐、水彩笔(每人一份)幼儿创作的图画、铅笔。活动难点:幼儿自由发挥想象进行绘画。活动过程:一、教师提问幼...
幼儿园
中班夏天
活动
教案
答:
幼儿园
中班夏天
活动
教案
1 一、设计意图: 1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏天真是一个热闹的季节。 2、我们班就在操场边上,一下课孩子...
幼儿园
夏天
到
语言教案
答:
幼儿园夏天到语言教案1
一、设计意图: 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景
。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感...
幼儿园
中班夏天
的
教案
答:
幼儿园中班关于夏天的教案1 活动目标
1、了解环境卫生的重要性。 2、增进观察比较的能力。 3、享受扮演游戏的乐趣。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备 1、多媒体课件 2、魔术棒、百宝箱 3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋 4、各种食物模型及蔬菜饮料(包子...
中班教案
答:
中班教案
篇1 一、谈话导入: 教师:
夏天来了
,天天这么炎热,小朋友们到了夏天最喜欢吃什么呢?(冷饮) 根据幼儿回答,教师引出冷饮。 教师:我知道小朋友都喜欢吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮?你最喜欢吃哪些冷饮。(幼儿自由讨论) 教师:既然小朋友们这么喜欢吃冷饮,那么我们现在来看看有一个故事是和冷饮有关 系的,看看...
中班
科学《
夏天
到了》
教案
设计与教学反思
答:
下面是我为大家整理的
中班
科学《
夏天
到了》的
教案
设计,希望对你们有帮助。 《夏天到了》教案设计篇一 活动目标: 1. 能运用多种感官感知
夏季
的来临,体验夏季的主要特征。 2. 了解多种降温防暑的 方法 。 3. 积极思考并尝试解决遇到的问题。 活动准备: 1. 制作具有夏季特征的小卡片若干,事先分藏在室内各...
幼儿园
中班语言
活动
教案
《
夏天
》
答:
夏天
的歌在哪里?“蝈蝈蝈”“蝈蝈蝈”,在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里?知了、知了,在高高的大树上。夏天的歌在哪里?“哗啦”“哗啦”,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?在太阳帽里,在小花伞里,在冰激凌里。在小朋友乐呵呵的歌声里。幼儿园
中班语言
活动
教案
《夏天》2 活动目标 1、通过...
中班夏天
活动方案设计
答:
中班夏天
活动方案5 一、说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》,教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动,音韵和谐,问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的 儿童 诗,易为幼儿喜爱和接受。符合
中班语言
教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼...
幼儿园
中班
快乐的
夏天教案
答:
幼儿园
中班
快乐的
夏天教案
(三) 活动目标: 1、通过观察画面的主要线索,理解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏天。 2、能根据已有经验用较完整的
语言
大胆表述对夏天的感受。 3、体验故事所表现的夏天的美好意境。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、能分析故事情节,培养想象力。 活动准备: PPT课...
热闹的
夏天中班教案
答:
热闹的
夏天中班教案
1 主题背景:
夏季
对儿童而言是个特殊的季节,从某种意义上说,夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚,可以自由自在地活动;夏季,他们和大自然最为亲近,可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍,他们可以赤着脚在大地上奔跑,在沙里嬉戏。夏季,他们还可以有更多的美味、...
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