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中班角色游戏乐乐超市教案反思
中班角色
区
超市游戏
观察记录
答:
1、由于是超市第一次开张,
激发了孩子们很高的兴趣,超市的空间小,进入的顾客多,货架摆放窄,导致顾客拥挤推翻货架的事情发生
。2、孩子们在超市中会得到生活经验。但是,要遵守在超市里制定的规则意识,幼儿的`经验仅仅只是平时跟父母去超市而获得的一些经验规则,因此在游戏时幼儿由于规则意识不明确,出...
角色游戏教案
答:
角色游戏教案
篇1 教材分析: 通过
教学
活动,幼儿已经对
超市
有所了解,而游戏是幼儿最好的学习方式,让幼儿继续在实践中学习,在游戏中模拟社会性行为。 活动目标: 1、输理对超市的认识,引导幼儿创造性地表现对超市的认识。 2、明确游戏的规则,能有序地开展活动。 活动种难点: 输理对超市的认识,引导幼儿创造性...
幼儿园
中班
社会
教案
答:
教学反思:
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围
。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次成功的安全语言教育活动。 幼儿园中班社会教案 篇2 教学目标: 1、在认识蔬菜的基础上,了解蔬菜的不同食用部分。 2、...
角色游戏教案
答:
角色游戏教案
篇1 一、设计意图: 经过小班一年的游戏活动,我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题,有初步的角色意识,能反映角色的简单职责。但是,游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。因此,本阶段的角色游戏中,教师着重引导幼儿学习商量分配角色,在游戏中进行交往,逐步丰富幼儿的游戏经验。 二、游戏目标: 1...
角色游戏
小班
游戏教案
答:
1、整理游戏材料。 2、交流游戏情况。 教师:今天你们扮演了谁,都做了些什么?你们到
超市
买了些什么?
游戏反思
上完课后我发现孩子们玩得很开心,他们对于这个游戏也很喜欢在玩得时候孩子们都懂得自己的
角色
身份,不会那么的乱,也不会出现把角色搞混了,后面我发现到收银员把钱给了其他小朋友我想这跟课前的指导...
中班
健康活动
反思
与评价模板【五篇】
答:
在合作
游戏
时,我发现孩子们的合作意识都比较差,他们需要教师的个别的引导。 我观看了车教师,刘老师,李xx
的教学
活动,活动环节大同小异,只有个别的小环节,教师处理的方法,不太一样,但是小环节却决定整个活动的效果。通过互相借鉴,相信老师们都有所收获。 2.
中班
健康活动
反思
与评价模板 篇二 活动片段:这是一个...
幼儿园
中班游戏教案
答:
教学反思
:
游戏
是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。 小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国...
幼儿园课堂
教学反思
答:
幼儿园课堂
教学反思
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中班游戏
活动《快乐纸棍球》中就是用废旧的材料创设幼儿感兴趣的游戏。《纲要》中提出,在体育活动中,培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的益智品质和主动、乐观、合作的态度。根据该执教老师目标的设定,本堂教学课基本完成了教学目标,孩子们玩的很开心,所以我对这节游戏课印象深刻。 从我观摩整堂课...
中班教案
答:
活动
反思
: 此活动达到了预计的教育目的,幼儿通过故事了解到往河里丢垃圾、倒污水的危害,在听故事是,幼儿对小金鱼的遭遇表现得非常同情,对故事的教育思想了解得较深刻,并能结合故事正确分辨行为的对与错。
中班教案
篇6 活动目标: 1、初步掌握三拍子歌曲的节奏,感受理解歌曲内容,能初步表现音乐形象。 2、培养幼儿...
幼儿园
中班游戏教案
答:
教学反思
: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的.分享游戏乐趣。 幼儿园
中班游戏
教案 篇4 中班餐前
小游戏
以为时间不是很充足,出于考虑幼儿对新儿歌熟...
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