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中班美术纸巾爆米花
幼儿园
美术
教案
答:
5.引导孩子们在活动结束后把自己的
绘画
材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备 玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。 活动过程 1.出示玉米粒,请幼儿说出玉米粒的作用。 (1)师:这是什么?你知道它能干什么吗? (2)请幼儿回答。(做
爆米花
、煮着吃等) (3)你们知道它还能做什么吗?
公立幼儿园老师赛课都是原创吗
答:
如邱严仪老师的中班语言——《拍手歌》,从儿歌内容到活动设计全部原创。刘焦老师的
中班美术
《写生松树枝》,席英浛老师的中班语言——《蔬菜儿歌》,刘静老师的小班美工——《彩色面条》,杨奕老师的小班科学——《
爆米花
》等等,体现出老师们对园本课程中区域资源的整合有了更深的认知,并对科研课题...
大班
美术
教案《玉米》
答:
幼:像花、像羽毛、扫帚。 幼:指玉米棒 师:这个东西很特别,让我们掰下来,仔细研究一下吧。(放课件)最外面的一层叫玉米皮,它像什么呀?这一根一根的东西叫玉米须,你觉得它像什么?这是玉米粒,躲在玉米粒里面的叫玉米芯,你们看它又像什么? (二)欣赏图片,感受玉米作品的多样性、创意性。 1.欣赏图片 师:你们...
大班
美术
玉米教案
答:
5.引导孩子们在活动结束后把自己的
绘画
材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备 玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。 活动过程 1.出示玉米粒,请幼儿说出玉米粒的作用。 (1)师:这是什么?你知道它能干什么吗? (2)请幼儿回答。(做
爆米花
、煮着吃等) (3)你们知道它还能做什么吗?
大班教案
答:
幼儿品尝
爆米花
。 延伸活动 教师投放各类可变大变小的游戏材料,幼儿按兴趣进行选择。如:气球、拉花、橡皮筋等。 教学反思 我准备的教具是幼儿常玩的气球、常吃的爆米花,老师一出示幼儿的学习兴趣很高。我抓住了幼儿边玩边学的特点,配上音乐让幼儿用肢体动作感受气球变大变小的过程,能实现活动的目标。不足之...
大班
美术
教案:玉米
答:
5.引导孩子们在活动结束后把自己的
绘画
材料分类摆放,养成良好习惯。 活动准备 玉米粒、双面胶、素描纸、油画棒、记号笔、PPT图片玉米粒粘贴画。 活动过程 1.出示玉米粒,请幼儿说出玉米粒的作用。 (1)师:这是什么?你知道它能干什么吗? (2)请幼儿回答。(做
爆米花
、煮着吃等) (3)你们知道它还能做什么吗...
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