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中班科学有趣的纸桥
《神奇
的纸
》
中班
教案
答:
2、环保“那这张纸和我们做了游戏之后,它还可以用来(画画、剪纸等)我们平时用
的纸
都是用树木来做成的,所以我们一定要节约用纸,保护我们的环境。” 教学反思: 一次
科学
活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,...
幼儿园
科学
活动教案
答:
平常我们见过的桥都是用水泥钢筋或者木头做成的,今天我们也要做一座自己的小桥,这座桥能够放一块积木在上面。 教师介绍材料:积木、纸、吸管。 提出要求:两块积木座桥墩,吸管是桥下面的流水,纸用来做桥面。 2、幼儿制作
纸桥
。 (1)幼儿进行第一次操作,并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。 提问:你成功了吗...
中班
播报
科学
小知识
答:
小
纸桥
1份/组(包括制作纸桥用
的纸
条2条/组),小纸桥承重统计表1份/组,小托盘1份/组(内装幼儿每人或每组一份的操作材料),教师用一盘矿泉水、一个蛋壳(半个大小),一支记号笔,凹凸面图片、小鸡出壳、石拱桥、蒙古包、窑洞、隧道图片各1张(共6张)及教师用小纸桥承重统计表一张(记录幼儿实验结果用)。
幼儿园
中班科学
《
有趣的纸
》教案
答:
幼儿园
中班科学
《
有趣的纸
》教案1 教材简解: 纸是日常生活中最普遍的一种生活用品,中班幼儿对纸的认识也积累了比较多的经验,尽管如此,但平时的生活中幼儿很少会去留意关注纸的特性,其实在纸身上有着非常多的奥秘,这些奥秘与它们的用途也息息相关。中班幼儿有在小班学习的基础他们可以用眼睛观察颜色的不同并用手...
《
有趣的纸
》幼儿园
中班科学
领域教案
答:
1、通过自由探索活动了解纸的特性,感知不同
的纸
有不同的用处。2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝,尊敬劳动人民的情感。3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备:师生共同收集各类纸,剪刀、笔、水等。活动过程:(一)各种各样的纸...
【让幼儿在区域活动中“爱”上
科学
探索】 幼儿区域活动观察记录表_百 ...
答:
在
科学
区域活动中,教师应重视幼儿直接经验的获得,积极地引导幼儿进行实践,运用各种感官,通过看、听、闻、尝、触摸等方式与材料进行接触,从中发现问题、思考问题、解决问题或获得经验。例如在“搭
纸桥
”活动中,我为幼儿提供了几张同样大小厚度的卡纸和几叠厚实的书,让他们用这些材料来制作桥,操作中...
大班教案
答:
小结:桥墩结实了,这是一个让平面桥更有力气的办法。 结束语:到底还有哪些办法能让我们生活的平面桥更坚固啊?我们自己去探索下好不好。其实呀造桥的工程师叔叔早就想出办法来了。 好!起立,跟后面的老师说再见。 大班教案 篇6 一、问题与聚焦 在《3-6岁儿童学习与发展指南》中,关于大班幼儿
科学
领域的发展水平...
幼儿园环境区域介绍解说词范文
答:
不同材质
的纸张
、小积木,用于自制
纸桥
感受不同形状纸的称重; 我根据
中班
幼儿年龄特点放置了磁铁和磁性玩具,旨在让幼儿探讨磁力的作用,我给孩子们准备的磁铁有各种各样的,孩子们对这种新材料非常感兴趣。孩子们很愿意把玩和探究 今天的活动就是孩子们自主探究磁力玩具的游戏,这些磁力玩具,幼儿不仅能够认识各种图形的不...
大班
科学
《
有趣的
蔬菜种子》教案怎么写
答:
中一班
科学有趣的
褶皱教案 教育教学活动目标:认识皱纹纸,尝试探索皱纹纸的质地及玩法,体验玩纸的快乐。 活动准备:皱纹纸手工制品、课件、皱纹纸若干张、方篓、背景图、兔子舞音乐。 活动过程: 一、出示皱纹纸手工制品,引起幼儿兴趣。 今天,老师给小朋友带来了几样礼物,我们一起来看一看。(教师逐一出示四个皱纹纸...
四年级读书作文
答:
四年级读书作文 篇1 我们学了一篇童话故事《巨人的花园》,它的作者是英国作家王尔德。主要写了:从前一个村子里有座漂亮的花园,孩子们非常喜欢到那里去玩耍。有一天巨人旅游回来了,看见孩子们在花园里玩耍,非常生气,把他们赶出花园。当我读到村子里又鲜花盛开,巨人的花园人仍然是冬天时。我想:...
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