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中班科学区域观察记录
幼儿
中班科学
区
观察记录
:有趣的沙漏
答:
2、通过
观察
、比较探究沙漏速度与漏口大小、沙多少、沙粗细的关系。3、培养幼儿之间的合作能力。【活动准备】不同大小的饮料瓶、胶布、粗沙细沙等,
记录
表。【活动过程】一、请幼儿观察沙漏并猜测。“这是两只粘连在一起的瓶子,里面有沙子。请小朋友猜一猜,如果我把瓶子倒过来,会发生什么情况。”“...
中班科学
区 怎样溶的快
观察记录
答:
教师在活动中应该耐心地倾听孩子的问题和讨论,对孩子多一些欣赏,使教师成为与孩子共同探索讨论的伙伴,从
观察
、了解到理解孩子,在真正的师幼互动中促进幼儿的发展。
中班区域观察记录
20篇
答:
1、区域名称:手工区。2、观察对象:岚岚。3、记录者:顾丽亚。4、观察重点:乐意与同伴交往
。5、幼儿活动情景记录:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以...
中班科学
区
观察记录
答:
在指导过程中使幼儿感到:老师关注的不是活动的成败,而是记录过程的价值,使每一个幼儿喜欢
观察记录
,主动观察记录。 五、善于运用幼儿记录的结果,分享经验,丰富认知。 在
中班
开展的
科学
活动区中,重在幼儿能动手操作,感知事物的不同变化,对于大班幼儿能进行简单的记录,也可要求孩子们在一起讨论探究,共同分享积极参与科学...
中班
个案
观察记录
20篇【
区域
活动中幼儿规则行为的观察与分析】_百度...
答:
案例一:在
中班
自选
区域
活动中,教师根据幼儿的发展水平,为幼儿制作了红、黄、蓝三种颜色的胸卡,幼儿要佩带自己的胸卡选区,在入区口相应颜色的卡槽里插卡后方可人区。教师指定一名红卡幼儿插卡进入“餐厅”区,原因是她从未进过该区。其他幼儿开始自选人区,蓝卡幼儿A和B、没带胸卡的幼儿c、黄卡幼儿...
幼儿园
观察记录
【精简版】
答:
1、乐意参加探索沉与浮的小实验。通过操作,引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象。2、引导幼儿积极思考,大胆才做并尝试,培养幼儿的
科学
实践能力。
观察记录
又到了专室活动的时间,许葛瑞等几个孩子来到了一来到科发室就用盆子打好了水准备开始操作,沈乐萱看到我昂着头说:老师,这个实验太简单了...
幼儿园幼儿个案
观察记录
范文
答:
幼儿园幼儿个案
观察记录
范文 篇1 时间 2016、11、23 班级 中3班 观察对象 王欣怡 记录人 姚燕波 题目 王欣怡吃饭、吃点心为什么总是最后一个 观察与记录 欣欣,一个乖巧、能干的小姑娘,做事有条不紊,特别是画图画很有耐心。只是在吃饭和点心时表现出不耐烦,一会找点东西玩,一会用勺子挑着...
中班科学
怎样溶的快 活动
观察
答:
2.仔细
观察
,积极动手探索,学习简单
记录
实验结果。3.愿意参加
科学
活动,并能用简单的语言表达自己的发现。活动准备:1.白砂糖 糖块 透明玻璃杯 搅拌棒 冷热水 小锤子 点心盘等 2.记录表 笔 活动过程:一、导入激趣,初步感知溶解的现象。1.直接出示砂糖,并认识砂糖。师:(出示砂糖...
幼儿园
中班区域
教案
答:
幼儿园
中班区域
教案 篇1 区角活动
观察记录
表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行"指印画"。黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着"平按、侧压、转压、点印"的技巧。一会儿,白色的画纸就呈现了春天的景象。然后用...
中班科学
大蒜制作不倒翁
观察记录
怎么写
答:
2、将白纸剪成圆形,将其卷成圆锥形,用胶水粘好底部,形成一个不倒翁的身体。3、将准备好的大蒜填充到不倒翁的身体内部,确保大蒜填充紧实。4、用白纸剪出一个帽子形状,然后将其粘贴在不倒翁的顶部,形成不倒翁的帽子。5、可以用彩色的纸或者其他材料对不倒翁进行装饰,增加其美观度。
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